一差生在期中考试时，语文只得了59分。差生十分着急，怕回家屁股又要受罪。
    怎么办呢？他找到语文老师：“老师，请给我的作文加1分吧，就1分，求您啦！”老师沉吟了一会儿，说：“可以。不过，你可要想好，加的1分是老师借给你的。分数可不是随便借的，这次借一，下次还十，再下次还二十……不然就不借。”
    差生迟疑了一下，终于鼓足勇气答应下来。老师热情地握住了他的小手。期末考试，差生语文实际分数81分，老师的判分是71+10分，在10分的后面有一个括弧，里边写着：精神嘉奖分。差生得了全班独一无二的精神嘉奖分，还特别受到老师的表扬，于是为表现一把，拼命地学习，第二年期中考试语文实际分数98分，老师的判分是78+20分，这次得了全班最高的精神嘉奖分，该生学习劲头更足了。第二年期末考试，他的语文竟然考了100分……
    呵护心中那一点点的光，足以使孩子绽放智慧的芬芳。老师态度的改变，改变了这位孩子对学习散漫的态度。老师回忆这件事时说：当时那位学生的勇气，使自己震惊。这位老师一直把这件事记在心里，不断给孩子注入动力，结果竟如此出人意料！
    每一个孩子都有柔软的心底，每一个孩子都愿意履行对他信任的人的承诺。给孩子一个支点，再给孩子一个支点，坚持下去，就会渐渐变成一种力量。唤醒孩子沉睡心底的智慧和优雅，也许并不难；困难的是我们有耐心、持久不断地送给孩子一些支点，让他们接受自我磨练。因为来自心底的最诚挚的信任和鼓励，是孩子成长的最好营养剂。