金溪民方仲永，世隶耕，仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
    王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

【问题】
    13．解释下列字词。(2分)
    (1)邑人：
    (2)利其然：
    (3)扳：
    (4)环谒：
    14．给方括号中的字词注音并解释下列字词。(2分)
    (1)【称】
    (2)【泯】然
    15．对下列句子翻译正确的一项是(    )(1分)
    稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
    A．悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。
    B．悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。
    C．渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。
    D．渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。
    16．仲永的父亲“不使学”的原因是(    )，其具体做法是(    )。(2分)
    17．方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是(    )。(1分)
    18．从最后一段的议论看，作者通过方仲永五岁到二十岁才能发展变化的故事，意在说明什么道理?(2分)

【参考答案】
    13．(1)同乡的人。
    (2)就是“以其然为利”，把这种情况看做有利可图。
    (3)同“攀”，牵、拉。
    (4)四处拜访。
    14．(1)chen4  相当
    (2)min3  消失的样子
    15．D
    16．父利其然也  日扳仲永环谒于邑人，不使学
    17．受于人者不至也。
    18．说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。