初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

【问题】
    9．解释下面句中的加点字。(2分)
    (1)蒙【辞】以军中多务
    (2)【见】往事耳
    10．翻译下面的句子。(4分)
    (1)孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
    (2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
    11．有两个成语典故涉及本文，请写出来。(2分)
    12．本文虽短，但通过入物的对话描写，刻画了鲜明的人物性格。请各用简要的话来概括他们的性格特点。(3分)
    孙权：
    吕蒙：
    鲁肃：
    13．这篇短文省略了吕蒙学习的过程，结合自己掌握的写作知识，谈谈这样写的好处。(2分)

【参考答案】
    9．(1)推脱。(2)了解。
    10．(1)我难道想要你钻研经书当博士吗?只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。(2)士别三日，就要重新另眼相看，长兄知道这件事太晚了啊!
    11．吴下阿蒙、刮目相待。
    12．孙权：关心部下，对部下要求严格，善劝；吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学；鲁肃：直爽、敬才、爱才。
    13．因为这一部分与中心内容无关，可以省略，这样既节省了笔墨，又给读者留下了想象的空间，达到了一箭双雕的效果。