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余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔

发布时间:2012年10月7日  更新时间:2024年6月21日
作者:未知  文章ID:6108  浏览:

【原文】
    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
    当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【问题】
    5、下列各组中加点字意思相同的一组是。(    )(2分)
    A、无从【致】书以观    言行一【致】
    B、【益】慕圣贤之道    【益】多弊少
    C、又【患】无硕师名人与游    【患】得患失
    D、未尝稍降【辞】色    婉言【辞】谢
    6、下面句子中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同的是。(    )
    (2分)例句:“以是人多以书假余。”
    A、醒能述以文者,太守也。
    B、及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。
    C、宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
    D、不以物喜,不以己悲。
    7、翻译下面的句子。(6分)
    ①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
    ②余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
    8、作者幼时借书抄书来读,其原因是由“【    】”与“【    】”之间的矛盾决定的。(摘录原文回答)(2分)
    9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。(4分)
    答:

【参考答案】
    5、(2分)C
    6、(2分)D
    7、(6分)①(我)曾经跑到百里以外,捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。(尝、趋各0.5分,句意2分)
    ②我却穿着破棉袄,旧衣衫,生活在他们当中,一点不羡慕他们的意思。(其、略无各0.5分,句意2分)
    8、(2分)嗜学    家贫(顺序可换)
    9、(4分)幼时抄书之辛,成年叩问之难,从师奔走之艰,住读生活之苦。(意合即可)
 

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