【原文】
    我是在夏末秋初进了协和女子大学的校门的，在大门前抬头就看见书法家吴芝瑛女士写的“协和女子大学校”的金字蓝底花边的匾额。走进二门，忽然看见长廊下开满了长长的一大片猩红的玫瑰花！这些玫瑰花第一次闯入了我的眼帘，从此我就一辈子爱上了这我认为是艳冠群芳又有风骨的花朵，又似乎是她揭开了我生命中最绚烂的一页。
    1919年，“五四”运动起来了，我因为参加学生运动又开始写些东西。1920年，协和女子大学同通州潞河大学和北京的协和大学合并成燕京大学，我们协和女子大学就改称“燕大女校”。
    我在燕大女校“学生自治会”里任务多得很。那时我们最热心的就是做社会福利工作，而每兴办一项福利工作，都得“自治会”自己筹款，最方便容易的就是演戏卖票。我记得我们演过许多莎士比亚的戏，如《威尼斯商人》、《第十二夜》等等。记得有一次鲁迅先生和俄国盲诗人爱罗先珂来看我们的戏──我忘了是哪一出，也不知道鲁迅先生是从哪一位同学手里买到戏票的。
    我和鲁迅先生只谈过一次话，还是很短的。因为我负责请名人演讲，所以请过鲁迅先生、胡适先生，我记得还有吴贻芳先生……我主持演讲会，向听众同学介绍了主讲人以后，就只坐在讲台下听讲了──我和鲁迅先生的接触，就这么一次。
    这时燕大女校已经和美国威尔士女子大学结成“姐妹学校”。威校的女校长来到我们学校访问，住了几天，忽然提出要看看古老北京的婚礼仪式，女校主任就让学生们表演一次，给她开开眼。这事自然又落到我们自治会委员身上，除了不坐轿子以外，其他服装如凤冠霞帔、靴子、马褂之类，也都很容易地借来了，只是在演员的分配上，谁都不肯当新娘。我又是主管这个任务的人，我就急了，我说：“这又不是真的，只是逢场作戏而已。你们都不当，我也不等‘父母之命，媒妁之言’，我就当了！”于是我扮演了新娘。凌淑浩──凌淑华的妹妹，当了新郎。送新太太是陈克俊和谢兰蕙。那夜在女校教职员宿舍院里，大大热闹了一阵，又放鞭炮，又奏鼓乐，我们还磕了不少的头！演到坐床撒帐的时候，我和淑浩在帐子里都忍不住笑了起来，急得克俊和兰蕙直捂着我们的嘴！
    ……
    1923年8月3日，我离开北京到上海准备去美国。
    临行以前，我的弟弟们和他们的小朋友们，再三要求我常给他们写信，我答应了。这就是我写那本《寄小读者》的“灵感”。
    8月17日，美国邮船杰克逊总统号就把我载走了。我写过一首《纸船》：
    我从不肯妄弃一张纸，
    总是留着──留着，
    叠成一只一只很小的船儿，
    从舟上抛下在海里。
    有的被天风吹卷到舟中的窗里，
    有的被海浪打湿，沾在船头上。
    我仍是不灰心的每天的叠着，
    总希望有一只能流到我要它到的地方去。
    母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
    不要惊讶它无端入梦。
    这是你至爱的女儿含着泪叠的，
    万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
    我在国内的大学生涯，从此结束。在我的短文里，写得最少的，就是这一段，而在我的回忆中，最惬意的也是这一段，提起笔来，总说个没完没了！
    （选自《大学往事》，作者冰心，有改动）

【问题】
    22．修改选文中画横线的句子，将没有歧义的改句写在下面。（2分）
    23．作者是以怎样的人称和记叙顺序行文的？（2分）
    24．选文在记叙上有详有略。其中详写的是哪一件事？（2分）
    25．如果请你朗读文中的诗行，应以怎样的感情基调来朗读？你是依据哪些词语确定这种感情基调的？请用波浪线把这些词语勾画出来。（3分）
    26．你认为诗中“用纸船载着爱和悲哀”这种以实写虚的表现手法有什么好处？（3分）
    27．选文中的诗共三节，请你在诗节右侧相应的位置上作出旁批──“实写”或“虚写”。（3分）

【参考答案】
    22．我记得我们演过莎士比亚的许多戏，2分。
    23．第一人称，顺叙，各1分；计2分。
    24．我们为威校校长表演中国古老的婚礼仪式，2分。
    25．以满怀爱和悲哀的感情基调来朗读，2分；“至爱”、“含着泪”、“爱和悲哀”等，只要能正确标出两个词语作为依据即可得1分；计3分。
    26．把抽象的感情表达得具体、形象、生动，3分。
    27．第1、2两节诗旁批为“实写”，第3节诗旁批为“虚写”，每节诗旁批正确得1分；计3分。