【问题】
    7、综合探究（10分）森湖中学九年级一班为迎接奥运火炬入川传递，准备召开一次“心系灾区，情牵奥运”的主题班会活动，并邀请可能成为四川省奥运火炬手的“敬礼男孩”郎铮参加本次活动。
    （1）为表达全班同学对“敬礼男孩”郎铮的敬意，同学们准备送给他一本精美的笔记本。请参考【链接材料一】的内容，并参照【链接材料二】的写法，在扉页上题写一段赠言。（3分）
    答：
    【链接材料一】“敬礼男孩”郎铮：“5·12汶川大地震”发生10余小时后，一位满脸是血是北川小男孩被救援人员从废中救出。就在武警官兵准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，向救援他的官兵敬了一个礼。这一举动，让无数人深受感动，于是许多网友推荐他为我省奥运火炬手。
    【链接材料二】2007年“感动中国”人物李丽的颁奖词：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
    （2）请你为本次主题班会活动完成下面这幅对联，每空不少于4个字。（3分）
    上联：心系灾区，【    】；
    下联：情牵奥运，【    】。
    （3）请你为主持人完成本次主题班会活动的结束语，60字左右。（4分）
    老师们、同学们，可敬可爱的郎铮小朋友：
    再次感谢你们参加今天的主题班会活动！
    【    】。
    同学们，让我们点亮手中的爱心之烛！让我们唱起《同一首歌》，为汶川祈福！为奥运加油！

【参考答案】
    （1）（分）示例：地震震不垮、风雨浇不灭、灾难压不倒，坚强和感恩激励你生存。布满鲜血的稚嫩脸庞，是废墟上灿烂的生命之花。你用凝固的敬礼，画出了一道美丽的彩虹，感动了世人！（赠言须意思明确，2分语言连贯、得体，2分）
    （2）（3分）示例：（1）手拉手共渡难关；心连心同谱新篇。（2）涓涓暖流汇汶川、朵朵祥云绕华夏。（3）众志成城渡难关，八面来风扬国威。（4）华夏儿女同谱英雄曲，世界健儿共唱友谊歌。（上、下联必须分别以汶川地震和奥运题材为内容拟写，宽对2分，工对4分，其余不得分。工对指结构相同、词性相同，不考虑平仄）
    （3）（4分）示例：今天我们相约森湖，为灾区祝福、为奥运加油！我们虽然只是一名普通的中学生，但却同样充满了中国人的爱心和激情，希望同学们在今后学习生活中拥有这颗爱心，保持这份热情，给他人一份关爱，给他人一份温暖，为汶川加油！为奥运加油！继续发扬我们在活动中展现出来的团结、友爱、合作的精神，用实际行动实践我们的诺言。