【问题】
    3、学校举办以“生活处处有语文”为主题的“语文活动周”，你和班里的同学参加以下几个板块的活动：（12分）
    【语文纠错】社会语文环境需要保护和净化。同学们寻找生活中使用语文不规范的例子，在校园网上发布，如：
    “即来之，则安之。”（出版物）
    “招聘启示”（街头广告）
    （1）请对这两个例子进行“语文纠错”。（4分）
    【名著有约】名著是人类文化的瑰宝，学习语文要多读名著。活动中，同学们读名著、谈名著蔚然成风。
    （2）写出《水浒》中最值得你期待的一个精彩故事，并说明理由。（4分）
    【社会扫描】生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。有同学关注到了身边的标语，并引发了一场讨论：
    宣传标语在中国几乎随处可见。很多标语确实为构建和谐社会起到了良好的宣传作用，但也出现了不少奇怪的标语，如：“今天，你税了吗？”“放火烧山，牢底坐穿。”“光纤没铜，偷也没用。”
    （3）请选择其中一条标语，从内容或语言等角度作简要评析。（4分）

【参考答案】
    3、（12分）（1）（4分）“即”应改为“既”。“启示”应改为“启事”。（各2分）
    （2）（4分）示例：鲁智深拳打镇关西——这个故事表现了鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细的性格。（故事2分，理由2分。故事陈述清楚、理由言之成理即可）
    （3）（4分）“今天，你税了吗？”随意省略，造成语意不明。
    “放火烧山，牢底坐穿。”不仅带有威胁恐吓语气，不符合以人为本的思想，而且与法律制度相左。
    “光纤没铜，偷也没用。”偷窃是违法行为，难道没有铜的光纤就能偷吗？标语不仅起不到应有警示作用，而且可能产生误导。（评析合乎情理即可，不求全面，也不求深刻）