【原文】
    跟我讲讲外面的世界吧
    一    那年，我们去了甘孜（注：指甘孜藏族自治州，位于青藏高原东南缘）。途径一个叫小坝的村子时，我们准备进去看看，据说里头有三个海子（注：高原上的湖泊）。
    二    进村子的路很难走，我们还没有见到第一个海子，已经累得不行了。人一累，精神就有些恍惚了，一不小心，我就从山路上滑到了小沟里，脚给崴了。这时，对面出现了一个骑马的孩子，他看上去十五六岁的样子，脸上漫着深深的两抹“高原红”。他骑马走进时，停了下来，呆呆地望着颓坐在地上的我，没有言语。
    三    于是，我亲切地对他说：“你能骑马带我回村子吗？”
    四    他依然没有讲话，似乎在思考着什么。我贸然地猜他可能想要钱，因为在川藏路上，拉客的马夫几乎是一道独特的风景。于是我就对他说：“我给你钱，你把我拉回去吧，我的脚不行了。”
    五    他摇头说：“我不要钱，你上来吧。不过，你能跟我讲讲外面的世界吗。”
    六    我哈哈地笑了起来，大声回答说：“没有问题。”
    七    我找了一个高处，跨上了那匹马。我刚上马，他却翻身下马了，他说：“马有崽了，我拉着你走吧。”他就拉着我往回走，我看着他瘦小的脚踝忽深忽浅地陷进冰凉的雪里，心里异常感动。
    八    我笑了，问他：“你想知道外面的什么？”
    九    他说：“什么都可以！只要是外面的世界！”
    ⑩听他说完这话时，我忽然有些惆怅。我凝望着四周高耸无垠的雪山，忽然很感慨：这个孩子大概早已经厌倦这蓝天和白雪构建的天地，太想走出这贫瘠而褊狭的大山吧。要不怎么会这么想知道外面的世界呢？
    于是我便坐在马背上讲起了外面的世界：雪山一般屹立的高楼，羊群一般拥挤的车辆，雄鹰一般飞翔的飞机……他听得很认真，时不时转脸用惊讶的眼神看我，似乎想从我的神情中得到更多更具体的信息。
    就这样，我从山里来到了村里。待要下马时，我又忍不住问了他一句：“以前有人跟你讲外面的世界吗？”
    他说：“有，听说乡里小学的刘老师会讲，可是……”
    我问：“可是什么？”
    他低头答道：“可是我的阿婆没钱……”
    我的心猛然被一阵难过包围，忧伤地下了马，看着他翻身上马，骑马远去，脚底的疼痛和心里的难过涌上心头……
    黄昏的时候，我决定去看望一下这个叫吉措的孩子。大家纷纷同意，都说要掏点钱资助他去乡里上学，满足一下他对外面世界的渴望。
    我们一路问询，终于找到了吉措的家，那是一座用石头堆起的破房子。来到他家门口的时候，我们看到他正手舞足蹈地跟一个老阿婆讲着什么，阿婆侧着耳朵听着，脸上满是笑容。
    吉措发现我们的时候，惊讶得合不拢嘴。这时，阿婆忽然问道：“吉措，是什么贵客来了啊？”
    我顿时目瞪口呆了，我知道，吉措的阿婆眼睛失明了。这时，我才恍然大悟，原来我搞错了，吉措让我讲外面的世界，只是想回来告诉他那可怜的失明的阿婆而已。仅此而已！
    我的心中被巨大的感动包围着，眼眶盈满泪水。我招呼朋友们围坐在阿婆的面前，然后示意每一个朋友都为阿婆讲讲外面的世界。
    我们讲着的时候，我看到吉措坐在我们身后的不远处，一边磨着一把小匕首，一边时不时地望着我们，脸上泛起了满足的笑容……

【问题】
    20．第（4）段中，“贸然”一词的含义是什么？“我”为什么会“贸然地猜他可能想要钱”？（4分）
    含义：
    原因：
    21．第（16）段在全文中的结构上的作用是什么？“我的心中猛然被一阵难过包围，……心里的难过涌上心头……”请问“我”难过的原因是什么？（4分）
    作用：
    原因：
    22．吉措答应用马拉“我”回村子，让“我”讲讲外面的世界，其目的是为了什么？（2分）
    23．通过本文的介绍，你认为吉措是一个怎样的孩子？（2分）
    24．作批注是一种很好的读书方法。它可以感悟理解，或生发感想，或赏析表达特色。请你从文中找出一句你认为精彩或感人的句子，并加以赏析。（5分）
    句子：
    赏析：

【参考答案】
    20．（4分）含义（2分）：轻率地，想当然
    原因（2分）：在川藏路上，拉客的马夫几乎是一道独特的风景。
    21．（4分）作用（2分）：承上启下的过渡作用
    原因（2分）：“我”以为孩子渴望了解外面的世界，却因为家庭情况不好而没能上学，因而内心很难过。
    22．（2分）只是想回来告诉他那可怜的失明的阿婆而已
    23．（2分）懂事、孝敬长辈
    24．（5分）句子（2分）赏析（3分）要求：能按要求赏析2分，表达1分。