【原文】
    ５、请你参加与《于丹〈论语〉心得》有关的综合性学习系列活动。（９）

【问题】
    （１）［办校刊］仔细阅读链接资料的［人物介绍］，联系上下句补全“卷首语”。（２）
    卷首语
    冲破藩篱，【    】；
    解读经典，诠释人性。
    【    】，直面诘问；
    勤恳真诚，回馈热情。
    （２）［辩论赛］请结合链接资料的［相关言论］，拟一道辩论题。
    要求：辩论题的正、反观点不能只来自［相关言论］的同一句话。每方观点不超过１５个字，字数大致相等。（４）
    正方：
    反方：
    （３）［座谈会］下面两句话均来自《论语》，请任选一句（在序号前打“√”），谈谈心得体会。不超过３０个字。（３分）
    （    ）①知之为知之，不知为不知（    ）②己所不欲，勿施于人
    链接资料：
    ［人物介绍］
    于丹，北师大教授。从２００６年开始，中央电视台“百家讲坛”栏目连续推出她的《〈论语〉心得》讲座。她的解读换起了民族记忆，冲破了专家与群众间的藩篱，让高深文化走出象牙塔，来到群众当中，在海内外引起强烈反响。令人耳目一新的阐释方式，让她收获了赞许，也面对着质疑。对此，她选择了从容，用加倍的勤恳真诚回馈赞许的热情，用坦荡的“三鞠躬一握手”直面质疑着的诘问。
    ［相关言论］
    ①大白话的解读是对传统文化的亵渎与毁灭。
    ②于丹是电视媒体强大的传播所创造的神话。
    ③她以白话诠释经典，以经典诠释智慧……，做的是文化普及工作。
    ④父亲、师长的悉心培养，博学、深厚的文化积淀是她成功的强大力量。

【参考答案】
    ５、请你参加与《于丹〈论语〉心得》有关的综合性学习系列活动。（９）
    （１）［办校刊］仔细阅读链接资料的［人物介绍］，联系上下句补全“卷首语”。（２）
    空一：弘扬传统或传播智慧或走进圣贤或感悟大师
    空二：从容坦荡或博学深厚或博雅雍容或宽容大度
    （２）［辩论赛］请结合链接资料的［相关言论］，拟一道辩论题。
    示例：
    正方：
    白话解读是对传统文化的普及
    白话解读是对传统文化的亵渎
    反方：
    （３）［座谈会］下面两句话均来自《论语》，请任选一句（在序号前打“√”），谈谈心得体会。不超过３０个字。（３分）
    ①知之为知之，不知为不知
    谦虚求实是为学之本，也是做人之本。
    ②己所不欲，勿施于人
    要学会换位思考，要善于推己及人。