【原文】
    某校组织“走进名著世界大闯关”比赛活动，活动即将开始。
    主持人：产生于古希腊时代的《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民的喜爱。今天，我校组织的“走进名著世界大闯关”活动就从这里开始！请你参与下面的闯关活动。

【问题】
    21．第一关：寓言故事我来连。请你将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号，备选项有多余）。（3分）
    备选项：A.《两只口袋》
    B.《农夫和蛇》
    C.《蚯蚓和狐狸》
    D.《狐狸和葡萄》
    E.《蚂蚁和蝉》
    F.《狼和小羊》
    寓意：讽刺好逸恶劳的，如（    ）；讽刺找借口自我辩解的，如（    ）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（    ）。
    22．第二关：寓言故事我来讲。请讲述《伊索寓言》中有关贪得无厌的一个故事（只写故事概要）。（2分）
    23．第三关：阅读体会我来谈。你是用什么方法来读《伊索寓言》这部名著的？读了这部名著后你最大的收获是什么？（2分）
    我的方法：
    我的收获：
    主持人：你的表现很出色！相信下一个活动环节你会表现得更好……

【参考答案】
    21．依次为：EDA（3分。每空1分。）
    22．如《衔肉的狗》：狗衔着肉过河，看见水里的影子，以为是另一只狗也衔着一块更大的肉，于是放下嘴里的肉冲过去抢那块。结果两块肉都没了：那一块本来就没有，这一块又被河水冲走了。    又如《骆驼和宙斯》：一骆驼想要像牛一样的长角，就去找宙斯。宙斯说：你有庞大的身躯，高耸的驼峰，还有漂亮的长耳朵，为何还要角呢？骆驼说：牛有而我没有这公平吗？宙斯一听很生气，觉得他太不知足了，就把他的长耳朵变小了。从此，骆驼就只有一双小耳朵了。（2分。大意对即可得2分。请酌情评分。）
    23．方法示例：如精读、略读、摘记、列图表、作批注、填读书卡片、每日一读（或每天讲一个故事给别人听）等等。（1分。符合读书实际的方法均可。）    收获示例：对社会这本大书有了更多的认识，比如做好事也要看对象，以免上当受骗，对恶人千万不能心慈手软等。
    （1分。只要符合《伊索寓言》的基本思想，言之有理均可。）