【原文】
    [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。【以是人多以书假余】，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    （节选自宋濂《送东阳马生序》）
    [乙]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学①！”【蒙辞以军中多务】。权日：“孤岂欲卿治经为博士②邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
    （节选自《资治通鉴孙权劝学》）
    【注】①当涂：当权。    ②博士：古时专掌经学教授的学官。

【问题】
    8.解释下列句子中加点的字。（4分）
    ①录毕，走送之，不敢稍逾约    走：
    ②尝趋百里外从乡之先达执经叩问    尝：
    ③蒙乃始就学    乃：
    ④及鲁肃过寻阳    及：
    9.将下列文言语句翻译成现代汉语，（4分）
    ①以是人多以书假余。（2分）
    ②蒙辞以军中多务（2分）
    10.甲文是通过【    】和【    】两件事来反映宋濂求学经历的，乙文则是通过【    】从侧面反映了吕蒙的学习效果。（3分）
    11.细读甲乙两文，谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发？（4分）

【参考答案】
    8．①走：路    ②尝：曾经    ③乃：才    ④及：到，等到
    9．①因此，人们多（愿意）把书借给我。
    ②吕蒙用军中事物多（为借口）推辞
    10．借书抄录：奔走求师；鲁肃的言行
    11．要想学有所成，必须不畏艰辛，虚心求学，刻苦读书；学习的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得长足的进步。