【原文】
    赵简子①之子，长日伯鲁，幼日无恤②。将置后③，不知所立。乃书训诫之词于二简④，以授二子，日：“谨识⑤之。”三年而问之，伯鲁不能举其词。问其简，已失之矣。问无恤，诵其词甚习固。问其简，出诸袖中而奏之。于是简子以无恤为贤，立以为后，是为赵襄子，而果昌赵。
    （选自《资治通鉴·周纪一》）
    【注释】①〔赵简子〕春秋后期著名的政治家。②〔长日伯鲁，幼日无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。③〔置后〕选立继承人。④〔二简〕两片竹简。⑤〔识〕记住。⑥〔甚习〕很熟。习，熟悉，熟练。⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。

【问题】
    13．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是：（2分）
    A．乃书训诫之词【于】二简    【于】舅家见之
    B．【以】授二子    【以】彰其咎
    C．问【其】简    【其】真无马邪
    D．出诸袖中【而】奏之    人不知【而】不愠
    14．文意理解。（4分）
    （1）赵简子通过观察无恤“【    】”、“【    】”这两个细节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。（用原文作答）（2分）
    （2）这个故事给了你怎样的启示？（2分）

【参考答案】
    13．A（2分）
    14．（1）诵其词甚习    出诸袖中而奏之（2分）
    （2）示例：①细节决定成败。②要选贤任能。（2分．从小事、细节、教诲、机遇、品
    格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可）