【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡
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【原文】
【甲】秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,【而君逆寡人者,轻寡人与】?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
(选自《唐雎不辱使命》)
【乙】十年春,齐师伐我,公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“【小大之狱,虽不能察,必以情】。”对曰:“忠之属也,可以一战,战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
(选自《曹刿论战》)
【问题】
6.解释下列句子中加点的词。(4分)
(1)牺牲玉帛,弗敢【加】也( )
(2)公将【鼓】之( )
(3)虽千里不敢【易】也( )
(4)今日【是】也( )
7.下列句子中加点词的意义和作用相同的一组是( )(2分)
A.安陵君不听寡人,何【也】 小信未孚,神弗福【也】
B.以君为长【者】,故不错意也 肉食【者】鄙,未能远谋
C.衣食所【安】,弗敢专也 【安】能辨我是雄雌
D.安陵君受地【于】先王而守之 怀民亦未寝,相与步【于】庭中
8.下列语句朗读停顿正确的一项是( )(2分)
A.此庸夫/之怒也
B.衣食所安,弗敢/专也
C.臣未/尝闻也
D.下视/其辙
9.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)而君逆毒人者,轻寡人与?
(2)小大之狱,虽不能察,必以情。
10.这两篇文章都记叙了弱国和强国之间的斗争情况,运用相同的方法塑造出了不同的人物形象,从而揭示了以弱胜强的原因。认真阅读甲乙两部分文字,填写下面表格。(3分)
人物
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人物性格特点
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塑造人物的主要方法
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曹刿
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唐雎
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【参考答案】
6、(1)虚报 (2)击鼓进军 (3)交换 (4)这样(每空1分)
7、B
8、B
9、(1)可你违背寡人,(是因为)轻视寡人吗?(主要得分点是“而”“逆”“轻”“与”,每点0.5分,共2分)
(2)大大小小的案件,即使不能明察,也一定以实情判断。(主要得分点是“狱”“虽”“察”“必”,每点0.5分,共2分)
10、
人物
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人物性格特点
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塑造人物的主要方法
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曹刿
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深谋远虑(远谋)
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语言描写
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唐雎
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不畏强暴(敢于斗争)
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