【原文】
    公元2008年5月12日14时28分——人类将永远铭记这个时刻。
    一场特大地震，突袭了四川，震动了全国，震惊了世界。
    从那一刻起，一些陌生的地名反复出现在我们眼前：汶川、北川、映秀……从此，这些地方就揪紧了你我的心。网络上每一条惊人的短讯，电视里每一句动情的话语，断壁残垣下每一束渴求的目光，无不震撼着你我的灵魂，无不令人潸然泪下！
    从那一刻起，一切都有了再认识。从第一时间亲临现场指挥救灾的总理，到第一支翻山越岭突进汶川的军队；从一支支空降灾区的伞兵，到一批批赶赴救援的自愿者；从一笔笔饱含真情的捐助，到一场场撼人心魄的义演……大灾面前，我们民族的大善大爱、大情大义、大智大勇瞬间得以集合；国家的意义，子弟兵的内涵，同胞手足的概念，一次次在你我心中刷新！
    2008年5月19日，国殇祭奠日。这一天，警笛长鸣，国旗半降，行人驻足，举国同悲——所有中国人都为遇难同胞做起了“头七”。我们明白，越是危难时刻，越需要镇定、勇气与爱心；越是危难时刻，越凸显中华民族的团结、坚强和伟大！
    “汶川加油！四川加油！中国加油！”生生不息的顽强和不屈，穿透内心的阴霾，划过震后的废墟，向未来传递出无限的希望！

【问题】
    1﹒给下列加点字写上正确的拼音。（2分）
    【铭】（    ）记
    【陌】（    ）生
    断壁残【垣】（    ）
    【潸】（    ）然泪下
    2﹒下面是一副“抗震救灾”对联的上联，请对出下联（宽对即可）。（2分）
    上联：手拉手众志成城抗震救灾
    下联：
    3﹒请给下面一则新闻加上标题（不超出12个字）。（2分）
    “5·12”汶川大地震中幸存下来的孩子是灾区未来的希望，他们还有几十年的人生路要走。然而，痛失亲人的哀痛，噩梦般的经历，不可能不在孩子们的心里留下难忘的阴影。因此，如何帮助灾区的孩子走出震后梦魇，成了一项急迫的工作。5月22日，数十名心理专家从不同地方飞抵灾区，在儿童节来临之际与孩子们面对面，进行心理疏导，为他们幼小的心灵“减震”。
    4﹒请根据提示和上下文用诗文原句填空。（6分）
    （1）地震发生时，不少人为救他人英勇赴死，感动天地，正如孟子所说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。【    】，【    】。”
    （2）大灾之后，有的亲朋离散，至今仍无音讯，让我们用苏轼《水调歌头·明月几时有》中的名句“【    】，【    】”来为他们祝福吧。
    （3）只要团结一致，坚定信心，就能在困境中看到希望，再建美好家园，陆游《游山西村》中的名句“【    】，【    】”就说明了这个道理。
    5﹒汶川大地震牵动着所有华夏儿女的心，爱心接力在神州大地迅速展开。振兴中学九年级一班拟开展“爱心家园”主题活动，假如你是这个班的一员，请完成以下任务：
    （1）为帮助灾区同学消除地震带来的阴霾，让他们重展笑颜，请你在寄给他们的“爱心卡”上写一句你最想说的话。（2分）
    （2）为了突出活动主题，大家一致同意用下面这幅题为《中国结》的画作为活动标志。请你简要说明画面内容和寓意。（3分）
 

    （3）下面是同学们收集到的两则材料：
    材料一：地震发生时，谭千秋老师本来有逃生的机会，但他却在危急时刻，张开双臂，趴在桌上，用自己的血肉之躯保护了身下的四个学生。
    材料二：地震发生后，三岁的郎铮被救援人员从废墟中救出时，虽然满脸是血，却微笑着艰难地举起还能动弹的右手，向武警官兵们敬了一个标准的队礼。
    假定2008年“感动中国”年度人物评选活动要面向社会征集颁奖词，请你参阅下面的示例，在两则材料中任选一个写一段颁奖词应征。（提示：注意文采和感情，不超过60个字）（3分）
    〔示例〕
    材料：2007年11月30日，28岁的军官孟祥斌为救一名轻生女青年，从10米高的桥上跳下；他用尽最后一丝力气将女青年托出水面，自己却沉入了水中。
    颁奖词：他用一次辉煌的陨落，挽回了另一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。

【参考答案】
    1.（2分）依次为：míng    mò    yuán    shān（写对两个给1分，声韵调全对才给分）
    2.（2分）（内容相关，宽对即可）〔示例〕心连心团结互助共建家园
    3.（2分）（只要扣住主要事件，符合新闻标题的要求即可）
    〔示例〕①为灾区孩子心灵“减震”；②对灾区孩子进行心理疏导。
    4.（6分）（填正确一处1分，有错漏添字该处不给分）
    ⑴二者不可得兼，舍身而取义者也。
    ⑵但愿人长久，千里共婵娟。
    ⑶山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
    5.（8分）
    ⑴（2分）（只要符合要求，用语得体，饱含真情即可给分）
    ⑵（3分）（“画面内容”2分，“寓意”1分。只要扣住画的主题，语言简明通顺，即可视情况给分）
    〔示例〕画面内容：一个站立着的人，头部和下肢刻着“抗震救灾”“众志成城”八个大字，胸前八只紧紧相握的手构成了“中国结”图案。
    寓意：①中华民族是一个顽强不屈、团结奋进、坚不可摧的民族。
    ②一方有难，八方支援，团结一心，共渡难关。
    ⑶（3分）（扣住人物事迹和精神，有文采，有感情，字数符合要求即可给分）
    〔示例〕谭千秋：你用天使的翅膀延展了无疆大爱，用生命的代价诠释了老师的责任与神圣。我们将永远记住你的名字：仁爱，千秋！
    郎铮：你那纤弱的右手，敬献的不只是队礼，还有庄严的誓言；你用最简单的方式，阐释了最可贵的品质——感恩。