【原文】
    24．语文实践活动能让同学们展示才华，锻炼能力，放飞心灵。现在，请你来参加“我办小小手抄报”的语文实践活动吧！

【问题】
    下面是班上第一小组正在制作的小报，请你认真阅读，帮助他们完成剩余的任务。
    栏目名称：【    】
    与《水浒传》有关的两个人
    读《水浒传》，除了应该记住作者【    】的名字之外，还有两个人应该了解。
    第一个是明末清初的旷世才子金圣叹。他非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世间“第五才子书”。他为《水浒传》做了三件大事：其一是写了三篇序和一篇读法；其二是写了许多批语，并修改了书中的部分文字；其三是他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的《水浒传》，从清初以来，甚为风行。
    第二个是美国人赛珍珠女士，她在1933年出版了《水浒传》的第一个英文全译本，书名取自《论语》，叫做《四海之内皆兄弟》，这本书当时在美国颇为畅销。走进《水浒传》：
    一、通读原著，注意其中的人物形象，尤其要注意作者着力塑造的那些主要人物的形象。
    二、《西游记》的主体部分以唐僧师徒四人去西天取经为线索，头绪比较简单；《水浒传》的头绪比较复杂，人物众多，各路好汉陆续向梁山集中。注意比较这两种结构方式。
    三、《水浒传》的许多故事充满了智慧，例如智取生辰纲、三打祝家庄等。注意从阅读中获得启示。
    人物素描：
    选段一：当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。……智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：‘不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”
    选段二：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被……（林冲）把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边只有一块大石头，掇将过来，靠了门。
    选段三：林冲即时拿住王伦，又骂了一顿，去心窝里只一刀，察地搠倒在亭上。……吴用就血泊里拽过头把交椅来，便纳林冲坐地，叫道：“如有不伏者，将王伦为例！今日扶林教头为山寨之主。”林冲大叫道：“差矣，先生！我今日只为众豪杰义气为重上头，火并了这不仁之贼，实无心要谋此位。今日吴兄却让此第一位与林冲坐，岂不惹天下英雄耻笑？若欲相逼，宁死而不坐。”
    任务一：请在第一个栏目中的横线上填出《水浒传》作者的姓名。
    任务二：小报的三个栏目中有一个栏目未命名，请你根据栏目内容给它命名。
    任务三：请你对“人物素描”栏目中三个选段的内容进行探究，然后写出林冲的性格特征。
    任务四：请你代表第一小组，向前来参加活动的家长介绍小报的内容。（要求：介绍时要用上“栩栩如生”“受益匪浅”两个词语，60字左右。

【参考答案】
    24．（8分）
    任务一：（1分）施耐庵
    任务二：（1分）示例：阅读向导、阅读指南、阅读导航等。（符合栏目内容，语言活泼、灵动即可。）
    任务三：（3分）委曲求全、精细谨慎、果敢侠义。（意思对即可）
    任务四：（3分）（1）能围绕栏目内容作介绍，语言简明流畅。（2）词语的使用和字数符合题目要求。（必须有称谓）