【原文】
    2.对联是我国民间传统文化中特有的瑰宝。它以工整的对仗、和谐的音调，特有的书法，为广大人民群众所喜闻乐见。
    下面是育才中学九年级（1）班的小明同学在语文综合性学习活动中收集到的一些对联，这些对联已打乱，请你根据要求整理好。
    ①多读书知礼明义    楼高万木低
    ②柳絮体媚无骨气    作鸿鹄高翔
    ③百年恩爱双心结    万木丛中栋梁成才
    ④窗外千峰秀    少饮酒多是无非
    ⑤弃燕雀小志    梅花形瘦有精神
    ⑥百花园里桃李争艳    千里姻缘一线牵

【问题】
    （1）请你属于同一对联的上下联用直线连接起来。（3分）
    （2）小明想请你从上面对联中，找出符合要求，用作“励志”和“学校”的两幅对联。
    用作“励志”：上联：【    】    下联：【    】（1分）
    用作“学校”：上联：【    】    下联：【    】（1分）

【参考答案】
    （1）（3分）
    ①多读书知礼明义    少饮酒多是无非
    ②柳絮体媚无骨气    梅花形瘦有精神
    ③百年恩爱双心结    千里姻缘一线牵
    ④窗外千峰秀    楼高万木低
    ⑤弃燕雀小志    作鸿鹄高翔
    ⑥百花园里桃李争艳    万木丛中栋梁成才
    （2）用作“励志”：弃燕雀小志，作鸿鹄高翔    或多读书知礼明义，少饮酒多是无非。（1分）
    用作“学校”：百花园里桃李争艳，万木丛中栋梁成才。（1分）