【原文】
    《送东阳马生序》选段
    当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【问题】
    10.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）（2分）
    （1）媵人持汤沃灌    （2）腰白玉之环
    11.解释下列加点词语。（4分）
    （1）同舍生皆【被】绮绣（    ）    （2）主人【日】再食（    ）
    （3）右备容【臭】（    ）    （4）缊袍【敝】衣（    ）
    12.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
    不知口体之奉不若人也。
    13.选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形，但这些之所以未动摇的求学意志，那是“【    】”。（最后一处用原文语句回答）（4分）
    【材料链接】
    以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：
    （马生）等太学生们在太学学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，坐在高大的屋子里诵读诗书，有司业、博士做他们的老师，凡是应该有的书都集中在这里……
    14.由链接的材料可以看出，马生的学习条件十分优越，那么，作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意？（3分）

【参考答案】
    10.（1）媵人/持汤沃灌
    （2）腰/白玉之环（2分，每小题1分）
    11.（1）通“披”，这里是穿的意思
    （2）每天
    （3）气味，这里指香气
    （4）破（4分，每小题1分）
    12.不觉得吃的穿的不如人。（2分）
    13.行（走）    衣（穿）    艰苦（艰难）    以中有足乐者（4分，每处1分）
    14.作者这样写的目的是勉励马生要珍惜眼前优越的学习条件，以读书为乐，勤奋学习。（3分，意思对或言之有理均可）