【原文】
    莫扎特的造访
    赵丽宏
    ①不是所有的音乐都可以把你引进天堂，音乐家也有烦躁不安的时候。但是，有一位音乐家例外，那便是莫扎特。
    ②在我写这篇文章的时候，我家的音响中正播放着莫扎特的《F大调第一钢琴协奏曲》。妻子在读一本画报，儿子在做功课，音乐对我们全家都没有妨碍，尤其是像莫扎特第一钢琴协奏曲这样的作品，我们三个人都可以在音乐的伴奏下各自做自己的事情。
    ③我曾经告诉儿子，莫扎特写这部作品的时候还不到10岁。儿子睁天了眼睛，惊奇地问：“真的，他是天才？“是的，是天才，他是上帝派到人间传播美妙音乐的天才。”我这样回答儿子。
    ④10岁的莫扎特，心里没有任何阴霾，没有忧伤和恐惧，只有对未来的幻想和憧憬，一切都明丽而鲜亮。莫扎特把童年时代的梦幻都倾吐在他的音乐中了。我喜欢这样的音乐在我周围幽幽地回荡。从钢琴上蹦跳出的音符，轻盈而圆润，犹如一滴滴晶莹剔透的雨珠，从冥冥的天空中落下来，在宁静的空气中闪烁飘荡。你看不见它们，接不住它们，却真切而优美地感觉到它们的存在，感觉到它们在轻轻地拨动你的心弦。它们滴落在任何地方，都会反弹出清幽脆亮的回声。美妙的旋律无所不至，仿佛是春天的微风从草地上拂过，没有什幺能躲过那柔情的手指的抚弄。闭上眼睛，你就可以看见那些在微风中颤动的野花，还有在花瓣上滚动的露珠，小小的蝴蝶扇动着它们的彩色翅膀，从这片草叶上，飞到那片草叶上，终于在一朵金黄色的小花上停下来，微微喘息着，让湿润的风吹拂那对美丽的翅壁……
    ⑤我问儿子，在莫扎特第一钢琴协奏曲的旋律中看到了什么。儿子说：“我看见一个金头发的孩子在弹琴。他坐在花园里，身边有很大的喷泉，喷出银色的水花，漫天飞舞。”妻子说：“我看见一条小溪在绿色的山坡上流淌，小凄里都是五彩的石头。”儿子笑着总结：“有喷泉，也有小溪，还有春天下雨时在树林里听到的声音。”
    ⑥说完话，我们仍然自己做自己的事情。除了音乐，家里没有其他声音，然而世界上一切美丽的音响都在我们小小的家中回荡……有莫扎特的音乐陪伴着，家里是多么安静多么美好，连阴郁的天气我们也能感受到阳光灿烂的情调。
    ⑦我告诉儿子莫扎特离开人世时，两袖清风，一无所有，他甚至没有为自己留下买一口棺材的钱。在风雪中，他被不认识的人埋葬在谁也不知道的地方。人们甚至无法在他的基地上献上一朵小花。
    ⑧“他为什么那么穷？”儿子的目光里饱含着困惑和不平。
    ⑨“因为那时音乐不值钱。”我的回答无奈而黯然。
    ⑩这时，我们的耳边充满了莫扎特的音乐，是他的最后一部交响乐《第四十一交响曲》。那是蓝色的海水，平静地冲洗着沙滩；那是人心和天籁的融和，是超越时空的预言，是不死的是魂在呼吸。天地间回响着那永恒的潮汐，无穷无尽……
    11“钱算什么？”儿子突然喊道，“钱会烂掉，音乐活在人的心里！我和妻子相视一笑。
    12在音乐的流水声中，我们狭小的屋子变得无比宽阔，所有的墙壁都消失了，可以看到最遥远的风景。莫扎特像一个目光平和的天使，在我们的前方翩翩地飘行。我们幻想中所有美丽的地方，他都能引导我们抵达……
    13莫扎特，谢谢你的造访。
    （选自《散文》，有删改）

【问题】
    17请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子作简要分析。（4分）
    答：【    】
    18文章第⑩段中写到，“我和妻子相视一笑”。说说你对这“一笑”的理解。（3分）
    答：【    】
    19文章结尾句“莫扎特，谢谢你的造访”有什么作用？请联系全文作简要分析。（3分）
    答：【    】
    20结合全文，探究莫扎特音乐给听者带来了哪些人生感悟。（3分）
    答：【    】
    21阅读全文后，休觉得莫扎特的音乐有哪些特点？请根据这些特点，描写你在他的音乐中可能“看到”的画面（要求和文中描写的画面不重复）。（4分）
    答：【    】

【参考答案】
    17采用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律给人的美妙感受；运用联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感。
    18这是一种欣慰的笑。儿子起初为莫扎特两袖清风、一无所有感到困惑和不平，但在莫扎特音乐的感染下，他突然意识刮金钱并不算什么音乐才是永恒的。儿子完成了一次精神的成长。
    19照应题目收束全文：表达了作者对莫扎特的感谢之情。感谢甚扎特的音乐作品给人带来了享受和感悟，感谢莫扎特的人生态度给人带来了思考和启迪。
    20人与自然要相融合，人与人要和谐相处，心胸要开阔（或“心灵要净化”），要追寻美好人生等。
    21特点：明丽鲜亮、轻盈圆润、充满对未来的幻想和憧憬、有着童年的梦幻平静等。画面（略）。