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“信任”试验

发布时间:2014年1月5日  更新时间:2024年5月29日
作者:未知  文章ID:13433  浏览:

【原文】
    “信任”试验
    ①在大学时,我学的是心理专业,教我们课的是学校最有名的周严教授。
    ②一次上课时,周教授来到教室,他对我们说:“今天我们不上课了,来做一个‘信任’试验。”他让我们面朝他排成两排,然后前排的同学不借助任何物体,向后仰面倒去,由后面的同学接住。
    ③听了周教授的话,前后两排的同学互相望着,都心照不宣地“哈哈”笑起来。这样的游戏,我们同学之间,私下曾经玩过多次,每次都是前排的同学向后倒去的瞬间,站在后面的那位同学便快速抽出身来,这样,前面的同学由于失去重心,“砰”的一声,仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏,前面的同学再也不肯真的向后倒去了。
    ④周教授见我们都准备好了,他说了一声“开始”。听了周教授的指令后,站在前面的许多同学,开始一点一点向后倾斜,但每个人都暗自掌握着身体的平衡,并不让自己失去重心。后面的同学见了,知道前面的同学并不真倒,所以只是伸出手来,象征性地在前面同学的衣服上轻轻碰了一碰,算是扶住了前面的同学。
    ⑤这时,一个我们没想到的情景出现了,平时上课坐在我前面,个头有一米八零的一位男生,看上去很轻松的样子,向后直直地倒去。在他后面接他的是一位小巧的女生,她见男生向她倒去,先是一愣,接着便使尽全力,一把抱住了他。看得出,女生非常吃力,但还是稳稳地托住了男生。
    ⑥试验结束后,周教授走上讲台,他指着那位男生和女生说:“今天的‘信任’试验,他们两人做得是最成功的。同学们,什么是信任呢?信任便是像刚才这位男同学一样,心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心,把自己完全地交给别人;而这位女同学,则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证,就是不管自己有多困难,都会把别人交付的事情办好。他们两人之所以把这场试验做成功,就是因为他们把相互信任演绎到最为完美。”
    ⑦“在我们生活中,我们总是渴望他人的信任,希望别人信任自己,可是又有多少人能够向他人付出信任呢?在我们要求别人信任自己的时候,最好先问一下自己。”说到这里,教授一副语重心长的样子,“一个人值得别人信任是幸福的,而一个人信任他人则是高尚的。同学们,让我们先试着做高尚的人,再做一个幸福的人吧……”
    ⑧教授的话音刚落,教室里便响起了久久的掌声……
    (选自《新青年》2005年第11期)

【问题】
    11.联系全文,说说文章第③段为什么要插叙“我们”曾经私下做游戏的情景。(3分)
    答:
    12.请任选一句,细细揣摩下面句子中加点词在表达上有什么作用。(3分)
    ⑴站在前面的许多同学,开始【一点一点】向后倾斜,但每个人都暗自掌握着身体的平衡,并不让自己失去重心。
    ⑵她见男生向她倒去,先是【一愣】,接着便使尽全力,一把抱住了他。
    答:选【    】句:【    】
    13.用原文回答,什么是“信任”?什么是“值得信任”?(4分)
    答:【    】
    14.周教授认为,我们应该先做信任别人的人,再做值得别人信任的人。你同意这个观点吗?联系生活实际,谈谈你的理由。(4分)
    答:【    】

【参考答案】
    11.交代了前排同学不信任后排同学的原因。(或“为下文作铺垫”)。(3分)
    12.⑴“一点一点”形象地写出了前排同学对后排同学的不信任。⑵“一愣”形象地写出了女生当时的心理状态,她没想到前排男生真的会信任她,毫无顾虑地往后倒。
    评分标准:3分。意对即可。
    13.信任是心里对别人没有丝毫的戒备和猜忌之心,把自己完全地交给别人;值得信任是不管自己有多困难,都会把别人交付的事情办好。
    评分标准:4分,每问2分。若把“像刚才这位男同学一样”“而这位女同学,则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证”抄进去,不扣分。
    14.示例一:我同意。因为生活中信任别人很难做到,彼此猜忌的现象很普遍。所以周教授让我们每个人从自己做起,去信任别人,这样人与人之间的关系才能更加和谐,世界才变得更加美好。
    示例二:我不同意。因为这个物欲横流的世界仍有许多欺骗行为,盲目地信任别人,容易上当受骗,所以我们不敢随便去信任别人。
    示例三:我觉得两者应该同时去做,因为信任与被信任是相互的。比如交友,只有双方都信任对方,同时让对方觉得你是值得信任的,友情才得以建立和维持。
    评分标准:4分。这是一道开放题,学生可以有“同意”“不同意”或“认为两者应该同时去做”三个观点。答题要点:一要说明理由,得2分;二要联系生活中的某种现象或某个具体事例来谈,得1分。语句通顺得1分。
 

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