【原文】
    走远了再关门
    ①QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。
    ②真的有这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？
    ③数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。
    ④又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”
    ⑤等你走远再关门！多么温暖的一句话。
    ⑥去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷——教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解，我一把将他的作业扔在茶几上：然后，摔门而去.事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：
    ⑦"2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”
    ⑧儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。
    ⑨客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲（yīnyūn烟云弥漫）起一份真情的感动。

【问题】
    9．本文写了三件事。请用简洁的语言概括第二件事。（3分）
    10．第⑤段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？（3分）
    11．第⑥段中的划线旬运用了什么方法刻画人物？试分析其表达效果。（3分）。
    12．第⑧段用了什么修辞手法？试分析其作用。（3分）
    13．文章主体部分和最后一段分别运用了什么表达方式？最后一段与文章主旨有什么关系？（4分）

【参考答案】
    9.（3分）我去拜访一位前辈，在告辞时，老人等我走远了再关门。（意思相近即可。事件的起因、经过、结果三点各占1分。）
    10.（3分）表现了老人对“我”的尊重、关心。（答出与之相近的词语，如：有礼貌、有涵养、体贴、注重细节等均可。答对一个词给2分，答对2个词给3分。）
    11.（3分）动作描写（1分）。“扔”、“挥”两个动词表明当时“我”因为误解儿子而显得非常气愤。刻画出“我”急躁粗暴的性格特点（2分）。
    12.（3分）比喻（1分）。生动形象地描绘出“我”在知道事情真相后的震撼、愧疚（2分）。（答到“震撼”或“触动”及相关意思的词给2分；只答“愧疚”、“自责”及相关意思的词给1分。）
    13.（4分）记叙、议论（2分）。点明文章中心（2分）。