【原文】
    【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。【邑人奇之，稍稍宾客其父】，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
    余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。”
    （节选自王安石《伤仲永》）
    【乙】陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄①所获《书经》，四角已漫灭，且无句读②，【自以意识别之，遂通其义】。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈③以时文名天下。其为文，敏甚，一日可二三十首，先后所作至万首。经生举业之富④，无若际泰者。
    （选自《明史》）
    【注释】①外兄：表兄。②句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。③南英辈：指艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。④经生举业之富：读书人应试诗文的数量之多。

【问题】
    9.下面句子停顿有误的一项是（    ）（2分）
    A.借旁近/与之
    B.余闻之/也久
    C.时取/旁舍儿书
    D.于外家药笼中/见《诗经》》
    10.解释下面加点词语。（4分）
    ⑴日扳仲永环谒于邑人（扳【    】）
    ⑵不能称前时之闻（称【    】）
    ⑶取而疾走（走【    】）
    ⑷与南英辈以时文名天下（名【    】）
    11.翻译（4分）
    ⑴邑人奇之，稍稍宾客其父。
    ⑵自以意识别之，遂通其义。
    12.通读甲乙两文，回答下列问题。（5分）
    ⑴甲文中方仲永自幼天资聪颖，长大后却“【    】”；乙文中陈际泰小时虽“家贫，不能从师，又无书”，后却能“【    】”。（用原文语句填空）（2分）
    ⑵方仲永与陈际泰最终不同的结果给了你怎样的启示？请简要回答。（3分）

【参考答案】
    9.（2分）B
    10.（4分）（1）通“攀”，牵，引
    （2）相当，相称
    （3）跑（4）闻名，出名（每小题1分）
    11.（4分）
    （1）同县的人对此感到奇怪，渐渐地请他父亲去做客（渐渐地以宾客之礼相待他父亲）。
    （2）自己根据文意去判断区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了它（《书经》）的大意。（每小题2分，翻译准确、语句通顺、表达规范即可）
    12.（5分）（1）泯然众人矣    与南英辈以时文名天下（答“经生举业之富，无若际泰者”亦可）（2分，每处1分）
    （2）示例：方仲永虽有天赋却最终没能成才，陈际泰虽遭到父亲反对，却能坚持学习，最终学有所成，（1分）可以看出后天的努力对一个人的成功是很重要的。（2分）
    （只写启示给2分，只写事例给1分；写出启示，只联系“方仲永”或“陈际泰”事例的给2分）
    附：文言文参考译文
    陈际泰，字大士，临川人。家里贫穷，不能够拜师读书，又没有书籍，有时拿邻居家孩子的书，躲着人偷偷地诵读。从表兄那里得到了一本《书经》，书的四角已经磨灭变得模模糊糊了，而且也没有划分句读，自己根据文意去判断区分（哪个地方该有停顿），于是就通晓了《书经》的大意。十岁，在舅家药笼中见到《诗经》，拿着就快速地跑了。父亲看见了，很生气，督促他到田地里去，陈际泰就把《诗经》带到了田地里，蹲在高的土山上吟咏《诗经》，于是终身都没有忘记。很久以后，返回临川，同艾南英等人凭借八股文而闻名天下。陈际泰写诗作文，非常勤敏，一天可以写二三十首诗，先后写的诗达到了万首。读书人应试诗文的数量，没有比得上陈际泰的。