【原文】
    生长在城市里的一棵树
    【美】劳拉·伊丽莎白·理查兹    陈荣生译
    ①在一座拥挤的城市里，在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物，树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙，另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口，下面的空间已经被水泥铺到树的根部，但这棵树仍然活着，而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。
    ②“你为什么要这样做呢？”住在树根下的老鼠问。“我就不会这样做，如果我是你的话”。
    ③“这是我的事！”树说。“这是我得做的事情。我的家族全都这样做”。
    ④“但是没有人来看你，在这样的环境里，”老鼠说，“除了我。”
    ⑤“那不关我的事！”树说。
    ⑥但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈！窗外那棵树长出细小的新叶了，嫩嫩的，绿绿的。春天来了，即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”
    ⑦“感谢上帝！”母亲说。
    ⑧夏天来了。树叶长得又大又长，树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖，留下了一片阴凉。
    ⑨“你这样耗费自己的生命，真的让人为你感到遗憾！”住在树根下的老鼠说，“要是你捕捉昆虫，或者做些有用的事情，我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢？”
    ⑩“这是我得做的事情！”树说。“我的家族全都这样做”。
    ⑾“但是，如果有人关注或同情的话，那又会不同，”老鼠说。
    ⑿“那不关我的事！”树说。
    ⒀但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈，热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴，我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响，我从这种响声中感觉到了凉爽，【好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔】。”
    ⒁“感谢上帝！”母亲说。
    ⒂日子一天天过去，转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷，那棵树的树叶也开始变黄，一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了，那些落叶就像金子般闪闪发光。
    ⒃“现在你明白了！”住在树根下的老鼠说，“现在一切都结束了，你的辛苦有何所得？”
    ⒄“我做了我得做的事情”，树说，“那对我来说已经足够了”。
    ⒅“真是懦弱的植物！”老鼠说，“如果你结出果实让人吃，那至少算是留下一点东西，可现在，除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝，你什么都没有留下。”
    ⒆“那不关我的事！”树说。
    ⒇但是，公寓里那位生病了的姑娘说：“妈妈！亲爱的妈妈，夏天已经结束了。看啊！我那棵可爱的树掉叶了，那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口，似乎在提醒着我，那棵树该安静休息了，我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈，请您帮我拾几片树叶，我要好好珍藏，因为它们一直是我快乐的源泉。”
    （21）说完，她转身面对着墙，慢慢地入睡了。
    （22）“感谢上帝！”母亲说。
    ——选自《美文》（有删改）

【问题】
    13.文章写了一棵树的经历，也写了一位生病女孩看到树后的感受，请分别加以概括。（6分）
    树的经历：
    女孩的感受：
    14.第①段的环境描写，写出了树怎样的生存环境？这样写有什么作用？（4分）
    15.结合语境，说说第⑤⑧段中加点词语的含义。（4分）
    （1）【那】不关我的事！
    （2）树叶在热浪下微微【颤抖】，留下了一片阴凉。
    16.请从修辞和描写手法的角度，对文章第段划线语句进行赏析。（4分）
    好像置身于山间一大片森林，森林里的树木凤舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”
    17.文中的树反复说：“这是我得做的事！”“我的家族全都这样做。”这两句话告诉了我们什么道理？并请结合自身实际谈谈它的现实意义。（5分）

【参考答案】
    13.（6分）①树的经历：春天长出嫩叶——夏天枝繁叶茂，在热浪中留下阴凉——秋天衰落掉叶。（3分，每点1分。意对即可）
    ②女孩的感受：感受春天到来，相信自己会长得更好——感受到夏中的凉爽，相信困境中也会有美好——感受到秋的安静，带着期盼安心静养。（3分，每点1分。意对即可）
    14.（4分）单调（孤零），狭窄（2分）    意在与树的表现形成对比（反衬）（1分），突出树的顽强精神。（1分）（意对即可）
    15.（4分）（1）有没有人来看望。（2分）
    （2）树叶忍受热浪侵袭的煎熬和默默抗争的情状。（2分）
    16.（4分）示例：①多角度描写。从视觉、嗅觉和听觉等角度描写出了一个美好的森林世界。
    ②拟人。“树木凤舞婆娑”“泉流你追我赶往前奔”，生动形象地写出了树木摆动的美妙姿态和泉水流淌的畅快。（每点2分）
    17.（5分）每个人要坚守自我，做好分内的事；乐于奉献。（3分）结合自身实际谈意义。（2分）观点正确，言之成理即可）