【原文】
    材料一：2013年1月16日，首先由腾讯微博认证用户徐侠客（国土资源报副社长）在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入该行动。1月22日《新闻联播》报道了该活动，号召全民“节约粮食，从我做起”。
    材料二：新华网北京1月29日电（记者李斌崔静何雨欣）“浪费之风务必狠刹！”近日，习近平总书记在新华社《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上批示，要大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，努力使崇尚节约、反对浪费在全社会蔚然成风。
    材料三：2013年3月4日，记者在某校食堂调查发现，约半数就餐者盘子中或多或少有剩饭菜现象，甚至有学生将没吃几口的饭菜全部倒进了潲水桶。为此，广大师生展开了热议。
    （注：“光盘行动”，指的是倡导人们在就餐时不浪费粮食，吃光盘子里的饭菜，吃不完的就打包带走。）

【问题】
    ①请你认真阅读材料一、二，并用一句话概括这两则材料的主要内容。（2分）
    【    】。
    ②假如你是学校“光盘行动”的志愿者，在食堂遇见一位将自己盘中许多吃剩的饭菜倒入潲水桶的同学，你该如何得体地劝说这位同学呢？（2分）
    【    】。
    ③根据材料三列举的现象，某校决定在校内对浪费饭菜的学生进行拍摄曝光。为此，有人反对，有人赞成。反对者的观点是：拍摄曝光会让当事人难堪、伤害自尊心，对其改正不良行为起不到促进作用，应该说服教育。请以赞成者的身份说说你的观点。（3分）
    【    】。

【参考答案】
    ①“倡导光盘，反对浪费”已经成为全国人民从上到下的共识。
    ②同学你好，节俭是中华民族的传统美德。全世界还有很多人处在吃不饱饭的边缘，现在全国人民都在倡导“光盘行动”，这也需要你的参与。所以请你以后不要再浪费饭菜，好吗？
    ③示例：应该对这些浪费粮食的同学予以曝光。“良药苦口利于病”，有时仅靠说服教育是不够的，只有让这些同学的自尊受到刺激，他们才下定决心改掉陋习。再说，我们的曝光只限在校内，不会对这些同学的名声造成太大的影响。