【问题】
    近年来，初中生带手机上学的现象日益增多。为此，学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表，回收189份，回收率94.5%。调查数据显示如下：

调     查     项     目		人数	所占比例
拥有手机人数		49	25.9%
手机来源	父母购买	36	73.5%
	自己购买	7	14.3%
	亲戚赠送	6	12.2%
手机主要用途 （多项选择）	上网、QQ 聊天、玩游戏	53	77.9%
	打电话、发短信	9	13.3%
	炫耀或作弊	6	8.8%
手机主要负面影响 （多项选择）	影响学业	159	84.1%
	浪费金钱	59	31.2%
	无益于学生身心健康	11	5.8%

    28、请归纳出调查表所反映的主要信息（不少于两点）。（4分）
    29、从“手机主要用途”栏目的数据分析中，你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上，你有机会向校长反映，你会怎样说呢？（注意简明、连贯、得体）（3分）
    30、校长听了你的建议后，决定举行一次“初中生带手机上学，禁还是不禁？”的辩论会。辩论会上，甲、乙双方各抒己见，请你为乙方再补出一条理由。（3分）
    甲方观点：我方反对初中生用手机
    甲方理由：
    ①手机的辐射对身体不好。
    ②在学校里，没有哪一门课程用得上手机，手机成为一块看时间的“表”。
    ③我们正处在成长阶段，自控能力差，好奇心强，对手机里的信息极感兴趣，极易迷恋手机，荒废学业。
    乙方观点：我方认为学生带手机，禁止不如疏导
    乙方理由：
    ①手机进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。
    ②【    】
    ③美国学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它成为“真正的教学工具”。

【参考答案】
    28、①现在的初中生，有1/4左右的生拥有手机；②初中生拥有的手机，主要是父母提供的；③初中生使用手机主要用于上、QQ聊天或玩游戏；④玩手机的负面影响主要是影响生业。（概括出两点及以上，即可得4分，只写一点得2分）（4分）
    29、示例：校长，您好！现在大部分初中生带手机是为了上、QQ聊天或玩游戏，这对青少年的成长不利，请您采取相应措施，加以正确引导，好吗？（此题有三个答题要点：称呼和礼貌用语；紧扣“手机用途”分析其负面影响；提出建议和请求）（3分）
    30、示例：校、家庭若善于引导，措施得当，使手机成为孩子的良师益友，如电子词典、在线查询等，都有利于生的发展。（本题重在言之成理，还可以从“留守子女加强家校沟通”、“校、家庭引导孩子自觉、恰当使用手机，不能简单禁止”等角度来说）（3分）