【原文】
    永远的廊桥（电视散文）
    ①一个叫罗伯特的美国人，曾用他的镜头感动了世界，人们纷纷把目光投向那座叫麦迪逊的廊桥。而这个时候，我常常更多想起了我的故乡。
    ②这些年，上学，然后到艺术团，走了太多的地方，看过各种风景，但我忘不了故乡，首先忘不了的是那儿的廊桥。【在离家十年后的今天，我回来了】。青山依旧绿，溪水依旧清澈见底，翩飞的落叶依旧迎送着季节的变迁，我又见到那棵柿子树了。它的枝杆粗壮得我已摇不动它了，只是红红的柿子依然像当年点亮山区的秋色。
    ③此时，我知道廊桥已离我不远了。这古朴的圆柱上我看不出时光的变化。窄窄的条凳也仿佛昨天这儿坐过歇脚的乡亲、坐过挑担的货郎、坐过历代上京赶考的秀才，但廊桥，你最记得的应该是我们这些山里娃。放学的时光，廊桥是孩子们的天堂。我们这些咸菜坛子喂养的孩子，这些稻草垛晤暖的孩子，这些嚼着野果子长大的孩子，童年早跟这儿连在一起。没有玩具，有这长长短短的栏杆就够了。小小的纸片飞旋而下，童年也就像蝴蝶在山间扑打着翅膀；没有花园，这一根根廊柱就是不断长出快乐的大树。我们尽情地转呀转呀，纷纷撒落的笑声铺满了每一块木板。当然，对女孩子来说，百玩不厌的还是跳橡皮筋的游戏。在那些脚步的一起一落中，廊桥也给激动得一颤一颤的。我常是一边玩一边心不在焉地伏在栏杆上写作业，于是便有了这样一件事：那天边上的同学正在玩“编织手网”的游戏，我看得心里痒痒的，于是就放下书本和她们一起玩了起来。不知不觉课本被山风吹下廊桥，这下糟了，急得我直想哭。那天直到天黑我也不敢回家，那一本课本对我们家来说并不容易，父母亲的一顿打是逃不了了。夜色中，我忽然看见远处有火光，星星点点的火光在山野间游动。走近一看是我的同伴拿着火把走来了。火光照亮了他们红红的脸蛋。他们一双双小手捧着刚刚从山里采回的蘑菇，还有一个男孩捧着一只美丽的山鸡，说要拿这些换了钱，为我买课本。
    ④廊桥是令人回忆的，或者他就是一个时间的入口，沿着这些古代的图饰，再向前走，我们甚至可以触摸宋元明清，触摸那个叫做历史的东西。上大学后，终于有一天，我看见了廊桥的资料：这些桥建的年代非常早，据说《清明上河图》里那座著名的桥在这里尚可找到原形。这在今天看来，实在是一个奇迹。我不知道，是哪个朝代一个很了不起的能工巧匠偶然的机会，避世到了这浙南的大山，带来了高超的建桥技术；还是这儿的山民自古就出能工巧匠？我想后面的想法可能性更大些。我没有发现哪个地方有像这儿一样，有这么多的廊桥。这儿是廊桥的故乡。这个想法不是来自某个专家，它只是一个孩子瞬间的感觉。那年我12岁，功课平平，文艺却不错，我考上了艺术学校的附中。离家的时间越来越近，本该高兴的我却有些闷闷不乐。我对同伴们说：“我不想去，我不想离开你们。”小伙伴拉着我的手说：“别傻了，你一定要去！”我说：“我喜欢廊桥，其它地方也有廊桥吗？”伙伴们愣了一下，接着交头接耳说起了悄悄话。几天后的一个早上，我走进教室，不知谁带头喊了一声我的名字，每个同学从背后拿出一张画。这些画画的都是廊桥，可每一张都不一样。为了拿出自己满意的作品，我的同伴们不知爬了多少山路。想起他们被钩破的裤脚，想起他们从鞋子破洞里露出的脚丫，我再一次被感动了。我一下子拥有了这么多的廊桥！这些留在大山深处，留在岁月深处的廊桥，就这样也被留在了乡情的深处。
    ⑤廊桥被山藏着，被树掩着，它不显山露水哗众取宠，但每一个根柱，每一道梁，每一个构件都是十分实在。它让人们坦坦然然。从山的这边跨到山的那边，特别是山雨欲来狂风大作，这儿仍有一种家的安然，甚至脚下山洪暴发、浪涛飞卷，这儿还量那种神闲气定的坦荡。我忽然想，这样的气质已并不仅仅是说桥，它也是山里人质朴、热情、坚韧生命力的注解。这也许就是为什么在离开故乡多年之后，在现代都市建筑物的丛林里，【我至今无法忘记这里的一切。我永远的廊桥】！

【问题】
    13、从文章结构来看，第①段是否可以删去？为什么？（3分）
    14、（3分）第③④段为什么要写小伙伴采蘑菇帮我买书，又为我画廊桥？
    15、第②段中“在离家十年后的今天，我回来了。”请你想象当时“我”的心情，用一段话（50字以内）来描述这种心情。（4分）
    16、文章结尾处说“我至今无法忘记这里的一切。我永远的廊桥！”请结合全文的内容，说说你对这句话的理解。（4分）
    17、批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考感悟及时地表达出来。读完文章你一定会认为这是一篇文质兼美的佳作。请摘录你最喜欢的语句，并就某一方面（如词语运用、修辞使用、句式特点、表现手法等）进行批注点评。（4分）

【参考答案】
    13、言之成理即可。
    例：（1）可以删去，因为本文讲述自己家乡廊桥的故事，与其他廊桥无关。
    （2）可以不删去，因为先讲其他廊桥，是为了引出家乡的廊桥。（3分）
    14、（3分）写小伙伴的事为了表现山里人质朴、热情，
    15、（4分）心理描写，高兴激动或沉思
    16、（4分）作者通过写廊桥下快乐的童年生活和质朴、热情的亲人，抒发对故乡的赞美和深深的眷恋，所以说这廊桥是永远的廊桥，我至今无法忘记这里的一切。
    17、（4分）略