【原文】
    2014年4月23日世界读书日，央视新闻频道推出中国首部《中国网民阅读大数据》，以大量数据解读网民阅读习惯，剖析网民阅读趋势。同学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的想法。大家决定开展以“网民的阅读”为主题的综合性学习活动。

【问题和答案】
    17.第一组同学在日常生活中发现：网民阅读有的是为了消遣娱乐，有的是为了提升学业成绩，有的是因为工作需要。同学们希望对此做深入的了解，你觉得他们可以确定一个什么研究方向？（2分）
    【答案】网民阅读的目的（动机）。
    【难度】易
    【解析】要求学生回答具体的研究方向，也就是对题干中网民不同阅读原因的总结，即“网民阅读的目的”。
    18.下面图表是第二组同学搜集到的资料，请你对此图表作仔细分析，就10～39岁不同年龄段网民搜索书籍种类的变化得出结论，分条表述，两条即可。（4分）
    【答案】（1）10～39岁网民搜索书籍的种类随着年龄的递增而递增。（或“10～39岁网民搜索书籍的种类随着年龄的增长越来越丰富。”“10～39岁网民搜索书籍的范围随着年龄的增长越来越广。”）
    （2）10～39岁网民随着年龄的增长，搜索书籍的种类由学习方面逐渐转向工作生活方面。
    （3）10～39岁网民随着年龄的增长，在搜索书籍时越来越重视生活方面。
    【难度】中
    【解析】要求学生观察图表中不同年龄段网民搜索书籍数量和种类的差别，考察了学生对信息的分析能力。
    20.《中国网民阅读大数据》显示去年武汉地区畅销书排位第一的是《撒哈拉的故事》，小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店去买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，节约时间，节约精力，而且还比较实惠。于是向小叶建议：“【    】。”小叶听完后说：“好主意，就这么办！”（2分）
    【答案】我们不用专门去书店，到网上买吧。这样节约时间，节约精力，还比较实惠。听我的，没错！
    【难度】易
    【解析】首先答案要包含题干中“节约时间，节约精力”、“还比较实惠”两个理由；其次要结合语境要求，语气要真诚友好。