【原文】
    [甲]既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）
    [乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵③，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。（节选自王嘉《拾遗记》）[注]：①任末，东汉新繁人，字叔本，少习《齐诗》，学识渊博，游京师，教授十年。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。

【问题】
    5、填空。（5分）
    （1）甲文中加点的“加冠”的意思是【    】。乙文中加点的“会意”的意思是【    】。（2分）
    （2）甲文中作者写自己加冠以后求师的情况，先写【    】，再写【    】，最后写【    】。（3分）
    6、解释下列加点词在句中的意思。（4分）
    ①【俟】其欣悦，则又请焉（    ）
    ②【尝】趋百里外（    ）
    ③夫人好学，【虽】死犹存（    ）
    ④【题】其衣裳（    ）
    7、用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
    ①故余虽愚，卒获有所闻。（2分）
    答：【    】
    ②人若不学，则何以成？（2分）
    答：【    】
    8、请选用一句诗或对联来概括这两段文字体现出来的共同意思，并简要说明理由。
    诗句或对联：【    】（1分）
    理由：【    】（2分）

【参考答案】
    5、（1）到了成年；对精神实质有所领会（各1分）
    （2）参考答案：叩问之难旅途之艰生活之苦（字句不要求完全一致，意对即可，但顺序不能颠倒。每空1分，计3分）
    6、（1）等到
    （2）曾经
    （3）即使
    （4）写（4分）
    7、该题考的是理解句子的意思。（4分）
    （1）所以我虽然愚笨，但终于还是获得了很多知识（终于还是有所收获）。（意思对即可）（2分）
    （2）（一个）人如果不学习，那么他凭什么取得成就呢？（意思对即可）（2分）
    8、此题为开放题，答案不唯一。答案示例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”或“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”（诗一句即可，1分）理由：上述两段文字均揭示了学习须不怕艰苦，勤学不辍的道理，与所选对联（诗句）的含义一致。（2分）