【问题】
    9.为丰富学生课余生活，某校八年级（5）班准备开展一次让同学们走进家乡的春天，了解家乡的自然环境，感受家乡的优美风光的活动。下面请你也来参加他们的活动，然后随他们一起寻觅春天的踪迹吧！
    （1）请为这次活动设计一条宣传口号。要求：必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内。（2分）
    （2）请仿照例子，再设计两种活动形式：（2分）
    例：举行“春天的赞歌”咏诗会
    ①【    】
    ②【    】
    （3）下面是活动的一项内容，请你一试身手吧。要求在下面横线上填上适当的短语，使上下句构成对联（宽对即可）（2分）
    上句：【    】，【    】；夏日炎炎，夜短昼长。
    下句：秋卷黄叶，金风送爽；冬飘瑞雪，新年在望。
    （4）走进春天，我们发现了它的足迹：春天是一缕轻轻吟唱的和风，春天是声声婉转清脆的鸟鸣……，春天还在哪里？请你仿照以上的句式，再写两个句子，展现春天的踪迹。（2分）

【参考答案】
    9．（1）紧扣活动内容，符合要求即可。如：走进家乡的春天，感受美好的自然。
    （2）①举行“最美的春天”绘画展。②举行“春天的赞歌”文艺汇演。
    （3）春光明媚，鸟语花香；
    （4）春天是朵朵灿烂开放的鲜花，春天是束束明媚温暖的阳光。