【原文】
    泉
    贾平凹
    ①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什么也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。
    ②后来，我回乡去，不能不去看它了。
    ③这棵老槐，打我记事起，它就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子的，是日日夜夜恋着它，在那里落秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，世上什么都光秃秃的，老槐也变得赤裸，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。【立时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬天里，老槐就是竖起的一首歌曲了。】于是，他们飞来了，我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。
    ④如今我回来了，离开了老槐，多年的游子回来了。一站在村口，就急切切看那老槐，果然不见了它。进了院门，我立即就看见了那里那老槐，劈成粉碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消灭了呢？！如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆再也不能做了，留给我的，就是那一棵刺眼痛心的树桩了吗？！我再也硬不起心肠看这一地沧桑的残酷，蕴藏着的一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。
    ⑤夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四周的皮层里，又抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。
    ⑥小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：
    ⑦“爸爸，树没有了。”
    ⑧“没有了。”
    ⑨“爸爸也想槐树吗？”
    ⑩我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐并没有尽然就霎时消失了。
    11“爸爸，”小儿突然说，“我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”
    12唉，这孩子，为什么要偏偏这样说呢？是水一样的声音，这我是听过的，可是如今，水在哪儿呢？
    13“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，一下子使我惊异不已了：真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大！
    14“泉！生命的泉！”我激动起来了，仅仅握住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多奇迹，原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭，那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了！
    15我有些不能自已了。月光下，一眼一眼看着那树桩皮层里抽上来的嫩枝，是多么的精神，一片片的小叶绽了开来，绿的鲜鲜的，深深的。这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水坝柱吗？那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗？哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。
    16“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”
    17“能的。”我肯定地说。
    18我说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。

【问题】
    16．家乡的老槐树时时牵动着作者的情思，仔细阅读文章，根据作者描写的内容，完成下列表格。（2分）

描写的内容	对老槐树的情感
听说老槐树遭雷击折断	①
②	喜爱 怀念
③	异常痛心
月夜和儿子谈论老槐树	④

    17．第15段中作者写道“我有些不能自已了”，请结合上下文，分析作者“不能自已”的原因。（2分）
    答：
    18．第③段中对槐树和小鸟的描写生动形象，请分析本段中划线语句的表达效果。（3分）
    答：
    19．请结合文章内容，谈谈你读完本文后得到的启示。（不超过100字，4分）
    答：

【参考答案】
    16．①很伤感
    ②回忆儿时老槐树下的生活
    ③亲眼见到老槐树遭雷击后的碎片
    ④崇拜与敬仰
    评分：共2分，每处0.5分
    17．①儿子的话使作者由一圈儿一圈儿的年轮，联想到了泉，想到了泉水的永不枯竭。
    ②月光下老槐树树桩皮层里抽上来的嫩枝所表现出的旺盛的生命力。
    评分：共2分，每点1分
    18．作者把鸟儿比喻成树叶，把鸟儿的鸣叫比喻成歌曲；写出了鸟儿的可爱，鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天富有生气；表达了作者内心深处对老槐树的喜爱与怀念之情。
    评分：共3分，每个要点1分
    19．启示示例：伟大的生命是坚韧的，不会因为挫折而枯竭。
    美是平凡的，美是处处可见的。
    一个人要永葆童心
    评分：本题共4分，启示2分，结合内容分析1分，语言通顺1分。