【原文】
    雨，从天外飘来。
    我打着一把雨伞，走在一条寂静的小街上。走着走着，发现路边站着个小姑娘，正淋着雨水。
    “快进来！”我扬了一下伞，向她喊道。
    女孩飞快地跑到我的伞下。她也许有12岁，胖胖的，眼睛好像一大一小，但是很美丽。她用小手拉住我的胳膊，缓缓地与我同行。
    “你是往前走么？”我问她。
    “嗯，哪都行。”她随口而答。
    “去做什么？”
    “找一个人。不，不找了，已经找到了。”女孩的声音含着快慰。
    “人在哪？”
    “不在哪，就是你。”她扬头告诉我。
    “找我么？”我笑笑。
    “我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把这钱送给下雨天给我打伞的人。”
    “看来，这个人就是我喽？”我试探地问。
    “是的，所以我要把这财富送给你。”她把手伸进了口袋。
    我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：
    “真是天外飞来的财富。你要给我多少？5毛钱还是7毛钱？”
    “不，是10万。”
    “10万？你带在身上？”
    “对，带在身上。”
    我不由得把手伸进口袋，似乎要摸到一把左轮枪，好保护这笔财富。女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的“大钱”，递在我手里。我从没见过10万元的大钱，在一秒钟里睁大了两只眼睛：天哪，是什么大钱，只是一张画满水彩的硬纸片，上面写着：100000。这是小姑娘自己做的“钞票”。
    我大笑起来：“哈哈，真是天外财富。”
    “什么叫天外财富？”
    “不是钱，但是财富。谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。
    “你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰。
    “为什么？”
    “我读到一篇小说--一个女孩得到一笔财富，她要找到一个在雨天让她共伞的人，把钱送给他。第二天，她就去了。”
    “找到了么？”
    “第二天没下雨。”
    “后来呢？”
    “后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨。后来她哭着把钱塞在了树洞里。”
    “这真悲惨。”
    “可是我不信。我觉得不会这么坏。我非要自己试一试。”
    “所以，你就试了？”我问。
    “对，而且我没失望。”
    我看了她一下。那双眼睛并不是一大一小，而是睁成一大一小。那是一种渴求而感动的眼睛。但愿下一个世纪的孩子都有这样的眼睛。
    雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。
    “你没想过会失望么？”我问。
    “想过，可我还是没失望。”
    她的手更紧地挽住我的胳膊。我猛地觉得一切都是那么珍贵，如同一阵悄无声息的雨丝浸润着我的心，说不清的感觉扩散开去，像是在溶化，又像在凝结。
    “只是我没有财富。”女孩歉意地说。
    “不，我们都得到了财富。”
    “我懂，不是钱，是财富，对么？”
    “对，非常对。”
    雨水淋湿了一切，让世界显出一层晶晶的光亮。
    来到一个公共汽车站，我把女孩送上了车。汽车披着水光，消失在街的尽头。
    我整整雨伞，继续向前。细雨从天外洒向我的伞顶，无限的温柔。

【问题】
    14、请根据文章意思，给本文拟一个有意蕴题目。
    答：《【    】》
    15、请解释下面加点词语在文中的意思。
    ①我得了一笔财富。财富：【    】
    ②我懂，不是钱，是财富，对么？财富：【    】
    16、文中的“女孩”是个怎样的人？
    【    】
    17、文中对“雨”的描写有什么变化？这些描写在文中起什么作用？
    【    】
    18、简要谈谈你读了本文以后的感想或体会。（100字左右）
    【    】

【参考答案】
    14.天外财富（或“寻找财富”、“真正的财富”、“财富”等）
    15.①物质方面的财产（或“金钱”）；②精神方面的财产（或“真善美”、“真情”等）。
    16.是一个向往真情、相信世界、追求美好的纯真女孩。
    17.开头写雨，是客观的描写，不带主观色彩。当“我”知道事情原委后，对雨天的描写就明显带有“我”的主观色彩，是情绪化了的景物。开头写雨设下伏笔，为人物活动提供了环境；下文写雨则以“境”显“情”，暗示主题。
    18.示例：不要以为人间缺少温暖，请相信我们生活的这个世界吧！如果人人都有“女孩”那样一颗纯真的心，细心地留意身边的真善美，你会发现世上还是好人多；如果人人都像文中的“我”那样富有爱心，那么我们的世界就将充满阳光。愿世界充满爱。