【原文】
    谦卑的力量
    ①先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。
    ②于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。
    ③如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
    ④谦卑正是一种姿态。
    ⑤如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象蔼然是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
    ⑥谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
    ⑦谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
    ⑧谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的冲和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，（1）【它是一个人在物欲淘净之余才有的一煎淡泊】，（2）【大善盈胸之际的一份宽厚】，（3）【历经沧海之后呈现的一颗赤子之心】。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
    ⑨这就是谦卑的力量。

【问题】
    15.本文题为“谦卑的力量”，文中是从哪几个方面进行阐述的？（6分）
    答：（1）【    】；
    （2）【    】；
    （3）【    】。
    16.第①节中有前后两处破折号连用，其作用是【    】。（2分）
    17.以下对上文相关内容的分析理解有误的一项是（    ）（3分）
    A.作者说人是大自然中的一员而非一霸，意在表达人只是大自然中普通的一部分，不应该把自然环境当作征服对象的想法。
    B.牛顿说自己在科学面前只是一个在岸边捡石子的小孩，说明科学领域博大深邃，科学家的再多发现也只是其中的点滴，甚至还很幼稚。
    C.只有有钱人才不必在乞丐面前表现出谦卑，因为他们有足够的财富和地位让他们凌驾于别人之上。
    D.谦卑的人往往心境平和，因为他们拥有谦虚的胸怀、拥有识人的慧眼、拥有进退自如的平常心。
    18.将下面表现人物谦卑的材料与文中第⑧节三句画线句分别对应。（6分）
    A.战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，化解了矛盾，维护了国家的安宁。
    B.从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。”
    C.有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意？”他笑着拍了拍对方的肩，回答说：“下一个。”
    句（1）——（    ）
    句（2）——（    ）
    句（3）——（    ）
    19.请根据要求完成下列题目。（6分）
    （1）谦卑，《现代汉语词典》上解释为“谦虚，不自高自大”。古往今来，人们对谦谦之风屡加赞赏，下列对联中不是表达这种意思的一项是（    ）（3分）
    A.观翠竹慕其品节    看红梅羡其风格。
    B.数年习文，进退只需系一心，淡然随意    十载研墨，始终不敢藐群雄，坦然萦怀
    C.虚心竹有低头叶    傲骨梅无仰面花
    D.发愤才可识遍天下字    立志方能读尽人间书
    （2）请根据你对谦卑的认识，补全下列句子。（文中已有的内容不能用）（3分）
    谦卑是【    】。

【参考答案】
    15.（6分，每点2分）（1）谦卑是找到了自己的位置
    （2）谦卑是一种睿智
    （3）谦卑是美
    16.（2分）前后两处破折号连用相当于括号，起到补充说明的作用
    17.（3分）C（文中提到在乞丐面前不够谦卑的可能是有钱人，但并不说明有钱人有权利不谦卑，可以任意凌驾于他人之上，因此C项的理解有误。）
    18.（6分，每个2分）（1）C
    （2）A
    （3）B
    19.（6分，每题3分）（1）D
    （2）例如：“谦卑是一种博大的胸怀”、“谦卑是一种崇高的品行”、“谦卑是坚忍”、“谦卑是宽怀”等。