【原文】
    黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：
    “书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。”
    余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。
    今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
    为一说，使与书俱。

【问题】
    9.上文“随园主人”是【    】（姓名），“黄生”中“生”的意思是【    】。（2分）
    10.用现代汉语解释文中划线的句子（3分）
    往借，不与，归而形诸梦
    11.以下说法有误的一项是（3分）（    ）
    A.课文围绕中心，夹叙夹议，层次清楚地阐明了“书非借不能读”的道理
    B.课文多处运用对比方法，从正反两方面去阐明事理。
    C.作者写自己的不幸和黄生的幸运是要黄生珍惜少时光阴，专心读书。
    D.“必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已”，这句从描写角度看运用了动作描写。

【参考答案】
    9.袁枚
    对读书人的称呼（2分）
    10.我去向他借书，他不给，回来后梦里还出现借书的情景。（3分）
    11.D（3分）