【问题】
    10.书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。在这里我们认识了多彩世界，在这里我们读懂了喜怒哀乐！在这里我们跨越时空，触摸历史沧桑……每一次读书，我们都心存一份感动；每一次读书.我们的心灵都得到一次净化。某班同学在“好读书.读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
    活动一：该班欲以"曹操、孔已己、奥楚蔑洛夫、夏洛克"四个文学形象为例，开展一次"人物形象塑造方法"的研究性学习活动，该社同学要从下列书目中借阅的图书是：【    】（按顺序填写序号）（2分）
    ①《水浒传》
    ②《三国演义》
    ③《呐喊》
    ④《契诃夫小说选》
    ⑤《儒林外史》
    ⑥《野草》
    ⑦《羊脂球》
    ⑧《莎士比亚全集》
    活动二：请你为该班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。（2分）
    答：【    】
    活动三：探寻读书方法―--怎样读书读书还得讲究方法，下面向你介绍两位名人的读书方法。你还有另外的读书方法吗？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。（2分）
    茅盾“背书”
    文学巨匠茅盾.能熟练背诵120回的《红楼梦》，他的朋友将信将疑.一次大家聚会，有人指定某几章让他背诵.茅盾丝毫不差地背了出来.可见.茅盾在长篇小说创作中取得巨大成就与他的“背书”是分不开的。
    华罗庚“猜书”
    我国著名数学家华罗庚的读书方法是“猜书”。他拿到一本新书后，不是从头到尾地读，而是先对着书思考一会儿，然后再打开浏览一遍.如果作者的思路与自已猜想的一致；就不再读了.他这种猜想的方法不仅节省了时间，而且培养了自己的思维能力和想像能力。
    我的读书方法：【    】
    我的理由：【    】
    活动四：走进书的世界——读书实践
    走进书的世界你一定收获颇手吧，请展示你的收获。
    （1）《格列佛游记》作者是谁？讲述了一个怎样的故事？（用一句话概括）（3分）
    我的概括：【    】
    （2）请向你的朋友推荐一部你最喜欢的名著（教材附录中的名著），并说说推荐的理由。（3分）我推荐的名著：（1分）【    】
    我的理由：（2分）【    】

【参考答案】
    活动一：略（2分）
    活动二：方案的基本内容应包括：活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。各项内容符合题意即可。（每项1分至少要有4项方案）
    活动三：读书方法：示例：精读法，略读法或网上阅读法，图书室阅览法等理由：示例：精读法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精读法；网上阅读法：网上有着丰富的资源，网上阅读可以大大拓宽自己的视野，因此可用网上阅读法。（3分，方法可以是单一的.也可以是综合的，理由能言之成理即可）
    活动四：（1）本书讲述了英国船医格列佛因海难等原因；流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。（2分）
    （2）示例①：推荐的名著：《钢铁是怎样炼成的》
    理由：这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战
    示例②：推荐的名著：《鲁滨孙飘流记》
    理由：这部小说中最吸引人的地万就是鲁宾孙这个人物。他敢于冒险.勇于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上.他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。（言之成理即可）