【原文】
    （1）【春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心意的春风刚刚吹过，又来一片沁人心脾的冷雨。】
    （2）我在草地上走着，忽然，再鲜嫩的草地上看到一只雪白的蝴蝶，蝴蝶给雨水打落到地面上，沾湿的翅膀轻微的簌簌颤动着，张不开来。它奄奄一息，即将逝去。但它白得像一片小雪花，轻柔纤细，楚楚动人，多麽可怜呀！
    （3）它从哪儿来？要飞向哪儿去？我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处，我的心灵给一道白闪闪的柔软而强烈的光照亮了。
    （4）我弯下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起来，放在手心里。
    （5）这已经冷僵了的小生命发蔫了，它的细细的足脚动弹了一下，就歪倒在我的手里。
    （6）我用口呵着气，送它一丝温暖，蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那阵强暴的风雨吓懵了吧？不过它确实太纤细了。你看，那白茸茸的像薄啥的翅膀，两根黑色的须向前伸展着，两点黑漆似的眼睛，几只像丝一样细的脚。可是，这纤细的小生灵，它飞翔出来是为了寻觅什么呢？在这阴晴不定的天气里，它表现出寻求者何等非凡的勇气。
    （7）它活过来了，我竟感到无限的喜悦。
    （8）这时，风过去了，雨也过去了。太阳用明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在撒满阳光的一片嫩叶上。我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远，很遥远……，我还以为天空又来了风，来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾？……于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地，缓缓地在树叶上蠕动呢！我不惊动它，只静静地看它。【阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上颤悸，燃烧，于是带来了火，热，光明，生命，雨珠给它晒干了，风沙给它扫净了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明，清亮。】
    （9）我那美丽的白蝴蝶呀！我那勇敢的白蝴蝶呀！它试了几次，终于一跃而起，展翅飞翔，活泼伶俐地在我周围翩翩起舞了好一阵，又向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，愈飞愈远，消失不见了。
    （10）这时，一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它，可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落，怅惘，“唉！人呵人……”我默默伫望了一阵，转身向青草地走去。

【问题】
    11.下列句子中加点的文字生动形象，富有表现力，请结合具体语言环境进行赏析。（4分）
    ①我的心灵给一道闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。
    ②这时，一江春水在我心头轻轻荡漾了一下。
    12.划横线两处运用了怎样的描写方法，各具有什么作用？根据文意作简要回答。（4分）
    13.作者认为白蝴蝶“它确实太纤细了”，太“轻柔”了，这样写有什么用意？（4分）
    14.第③段中“一滴圣洁的水滴落在灵魂深处”一句有什么含义和作用？（4分）

【参考答案】
    11.①柔软表现了作者目睹白蝴蝶时的爱怜、感动和柔和的心理。强烈表现了它给作者带来的震撼之大自己内心的感触之深。
    ②生动形象地说明作者内心由这只白蝴蝶而产生的领悟、感动，自己感情的小小转折。（4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
    12.环境描写（景物描写）
    ①处交代事情发生的季节，渲染环境气氛，为白蝴蝶的受伤作铺垫。
    ②处烘托了柔弱的白蝴蝶在不断地拼搏的勇气和力量，小生灵在拼搏中迸发出的力量美，给人以极大的感染。
    （4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
    13.一方面说明蝴蝶的柔弱，抒发了自己对它的爱怜之情：另一方面与下文作对比，以“纤细”、“轻柔”反衬蝴蝶重新飞舞的坚强。
    （4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣）
    14.含义：在弱小生命的面前，“我”对白蝴蝶产生了怜悯之情，想要救助它，因为生命是可贵的，拯救生命更是难能可贵的。作用：推动情节的发展，为下文我救助白蝴蝶作铺垫。
    （4分，含义2分，作用2分。意思符合即可。有欠缺酌扣）