【原文】
    世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
    马之千里者，—食或尽粟—石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
    策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

【问题】
    15.下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一组是：（3分）（    ）
    A.千里马常有【而】伯乐不常有。    先帝创、业未半【而】中道崩殂。
    B.【且】欲常马等不可得。    北山愚公者，年【且】九十。
    C.【其】真无马邪？    乃重修岳阳楼，增【其】旧制。
    D.只辱于奴隶人【之】手。    执策而临【之】。
    16.将下列文言文语句翻译成现代汉语。（2分）
    策之不以其道。
    译句：【    】
    17.文中揭示千里马被埋没的根本原因的句于是【    】，【    】作者对此表现出强烈的【    】之情。（2分）
    18.文中“世有伯乐，然后.有千里马”一句强调了作用。在今天，如果你的才华不被人发现，完全可以【    】（填相关成语），把自己的才华积极主动地显露出来；而在位者也应【    】（填相关成语）正确识别、选拔和任用人才。（2分）

【参考答案】
    15.（A）（3分）
    16.译句：驾驭（鞭策）它不用正确（驾驭千里马）的的方法。（2分）
    17.食马者不以其能千里而食也，愤懑（或“愤愤不平”）。（2分）
    18.毛遂自荐（填相关成语），知人善任（用）（或“举贤授能”）（填相关成语）（2分）