【原文】
    【甲】
    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！【但当涉猎，见往事耳】。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
    《孙权劝学》
    【乙】
    傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，【有友人与之书而不能答】，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”
    《北史·傅永列传》
    注：①[让]责备。②[露布]公开的文告。

【问题】
    9、解释下列句子加点词的意思（4分）
    A.蒙辞【以】军中多务（    ）
    B.自【以】为大有所益精益求精（    ）
    C.自青州入魏，【寻】复南奔（    ）
    D.【唯】傅修期耳（    ）
    10、下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（    ）（2分）
    A.大兄何见事之晚乎
    B.洪仲深让之而不为报
    C.策之不以其道
    D.愿陛下亲之信之
    11、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
    有友人与之书而不能答【    】。
    12、根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第（1）（2）两题任选一题作答，第（3）题必答。（4分）
    （1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？（2分）
    （2）傅永为什么能够“发愤读书”？（2分）
    （3）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（2分）

【参考答案】
    9、A拿
    B认为
    C不久
    D只有
    10、A
    11、有个友人寄给他一封信，他却不能回复。
    12、（1）吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。（意对即可）（2分）
    （2）傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。（意对即可）（2分）
    （3）他们二人身份相同，都是武人（武将、武夫）；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。（意对即可）（2分）