【问题】
    6、为了解课外读物的阅读情况，初三某班的语文学习小组对本校和一所高中进行了同票抽样调查，并统计如下：

课外阅读的主要读物	初中		高中
	投票数	百分比	投票数	百分比
文学名著	42票	14.38%	94票	32.2%
科普读物	39票	13.36%	74票	25.3%
学科辅导书	149票	51.03%	25票	8.6%
武打作品	26票	8.90%	27票	9.2%
言情小说	29票	9.93%	46票	15.8%
为人处世指南	7票	2.40%	26票	8.9%

    （1）仔细分析上表，用简要的语言说说高中学生与初中学生相比具有哪些显著的区别。（2分）
    （2）学习小组认为课外读物的类型与提高语文水平有密切的关系，他们针对统计表中初中学生的阅读情况将开展一次语文主题阅读活动，请你拟出简洁、鲜明的主题，并根据主题运用一种修辞方法为本次活动自行设计一条生动的标语。（2分）
    主题：【    】
    标语：【    】

【参考答案】
    6、（1）参考示例：高中学生与初中学生相比显著的成长特征为更有理性地对待自己的成长之路，知识面更广阔，更关注情感发展，更注重内在的修养与交际能力的提高。2分，意对即可。有其他合理的成长特征也可得分，但语句要概括，要答到4个要点才可以得4分。
    （2）主题要能体现语文主题阅读活动，标语要与主题相关，且运用一种修辞方法使标语生动。示例：主题：走进名著，推荐名篇；标语：让名著、名篇成为提高语文水平的阶梯。2分，主题1分，标语1分。