【原文】
    追逐幸福
    石钟山
    每个人都想得到一份甚至更多的幸福，但幸福究竟是什么，也许一百个人会有一百种答案。
    小时的幸福，就是家里那个盛着红糖的罐子，罐子是陶瓷做的，也许是年代久远了，被勤劳的母亲擦抹得泛着乌光。自从偶然一次肚子疼，看到母亲从那只罐里取出红糖给我冲水喝，我便发现了幸福的秘密。那时我的眼里只剩下那个乌亮的糖罐了，只要母亲一离开，我就想方设法从罐里拈出一撮红糖来，用纸包了，在小伙伴面前用手指蘸着吃，整个过程幸福得让人眩晕。后来，母亲发现我偷食全家的红糖，就把那只罐子挪到了高处，她以为我够不到就会死心，等她一转身，我就搬着凳子上了高处，那罐糖还是让我得手了。最终，在劝说、教育无果的情况下，那只盛糖的罐子仿佛蒸发了，找遍家里的角角落落，也没有发现那个糖罐，从此，幸福离我而去。
    又大了一些，家里那个乌亮的糖罐就远不是我的幸福了。枯燥的小学生活，让我痛苦不堪。那时就想：人还是不长大好，不长大就不用上学，不上学就不会有这么多痛苦。再后来，跟大一点的孩子学会了逃课。那一刻，眼里的天空是澄澈的，空气是自由而甜蜜的。不久，母亲就发现了我逃学的秘密，于是老师和母亲通力合作，把我逃学的路又给堵死了。等以后长大些，我终于认识到逃学也不是件幸福的事了，只有学习好，考上大学才是幸福的。从那时起便发奋努力，好好学习。
    高中毕业的时候，我认为参军才是自己的人生目标，于是就参了军。到了部队才知道穿有四个兜的军装、穿皮鞋的军官才是最幸福的。我的第一任排长，那时刚提干不久，还没到发新军装的时候，可排长就要探家了，据说，父母要给他张罗婚姻大事，没有四个兜的军装和皮鞋怕是不圆满。于是，排长就向老一些的干部借来了四个兜的军装和皮鞋。那天中午，排长穿着借来的衣服和鞋，在镜子前照了又照、看了又看，后来就走出宿舍，在院子里反复体验。正是午休的时候，水泥铺就的院子里响彻排长激动而又幸福的脚步声。那钉了铁掌的皮鞋敲击水泥路面的声音，令我久久不能忘记。
    那时我就梦想自己要是有朝一日也能穿着有四个兜的衣服和皮鞋，那就像排长一样幸福了。最后，我果然上军校提干了，可提干之后又觉得不幸福了，因为又有新的幸福在召唤自己……
    幸福复幸福，她充满了神奇的魔力，【有一天你觉得抓到她了，她却倏然一跃溜到你前面去了】，然后又使出种种令人心旌摇动的伎俩让你欲罢不能。
    古人留下许多对幸福的诠释：心安是福、知足常乐等等。我们也都明白这些道理，也为这些道理所折服，可我们在幸福面前却又无法让自己“心安”和“知足”。有时我们累了，也疲了，便把身体倚在某种支撑物上，眯着眼睛望着前方自问：幸福到底离我们还有多远？待稍事休整后，就又奋不顾身地去追逐幸福。
    （摘自《名人传记》2008年第2期）

【问题】
    11.简要概括这篇散文的主要内容。（2分）
    12.我小时认为最幸福的是【    】，大了一些认为最幸福的是【    】，参军后认为最幸福的是【    】。（3分）
    13.分析下列句中加点词在文中的含义。（4分）
    ①……用纸包了，在小伙伴面前用手指蘸着吃，整个过程幸福得让人眩晕。
    ②正是午休的时候，水泥铺就的院子里响彻排长激动而又幸福的脚步声。
    14.品味文中划横线的句子好在哪里？（3分）
    15.古人留下许多对幸福的诠释：心安是福、知足常乐等等。现代人对幸福也有深刻的理解：幸福是远出家门时母亲手中那根细细的棉线；幸福是比赛获胜后额上滚烫的汗水；
    幸福是【    】；幸福是【    】。（请在横线上续写）（4分）

【参考答案】
    11.本文叙写了作者在不同时期对幸福的不同理解，深刻地说明了人们总是不断地追求自己的幸福。
    12.吃红糖
    逃学
    穿有四个兜的军装、穿皮鞋
    13.①蘸着：形象地刻画出我吃糖时的一种幸福感，也表现出我在小伙伴面前的一种炫耀、得意之情。（两点，一点1分，共2分）
    ②响彻：本来就是午休时候，应该很安静的，有点声响就会显得很响，再加上排长穿的是打了铁掌的皮鞋，所以才显得更响。另外，排长刚提干，又要回家相亲，心中充满了幸福的感觉，所以，脚步声才会更响。（共2分，午休穿钉铁掌的皮鞋声音大，1分，排长心中充满幸福感，1分）
    14.划线句用了拟人句，生动形象地表现了如果不珍惜身边的幸福，它就会稍纵即逝。提醒人们：幸福总是不断地召唤人们去追逐它。（修辞1分，含义1分，语言表述1分）
    15.答案略。（句式和语言表述，各1分，共2分。两题共4分。）