【问题】
    班级开展“走进春天，感悟自然”的综合实践活动，请你参与。
    【二月新柳】
    下面是小芳同学描写春天的作文片段，仔细阅读，按要求回答问题。
    清风吹着，细雾罩着，浅草托着，碧流映着——春色已上了柳梢。村边的小河边，抽出些又纤又弱的柳条儿，澄澈的池水照见了她娇媚的面容。柳啊！【你即使不像青松那样遒劲，豪迈，但你以婆娑的柔姿，展现了不羁的生命力！】
    4.画线句有一处标点使用不当，也有一处语病，用规范的修改符号在原句上直接修改。（2分）
    【三月桃花】
    5.下面是小红同学有感于这次活动写的随笔片段，根据语境，为下文补写一句结语。（2分）
    阳春三月，春光明媚，桃花盛开。关于桃花，《诗经》给我们留下了“桃之夭夭，灼灼其华”的佳句；晋代诗人陶渊明的“芳草鲜美，落英缤纷”为我们描绘了一幅迷人的世外桃源的画卷；唐代诗人杜甫的“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”为我们写尽了桃花的艳丽；而现代歌词“在那桃花盛开的地方”更是家喻户晓。可见，【    】。
    【四月荷塘】
    6.中国西南五省的旱情不断加重，出现80年一遇的严重干旱，部分地区旱情甚至百年一遇。国人忧心如焚！下面两幅图，图一是云南的孩子在干涸的荷塘里捡河蚌壳，图二是一幅漫画，请仔细读图，按要求回答问题。（3分）

    （1）用说明性的语言介绍漫画图二的内容。（2分）
    （2）谈谈你从这两幅图中得到的启示。（1分）

【参考答案】
    4.（2分）修改后：你虽（虽然）不像青松那样遒劲、豪迈，但你以婆娑的柔姿，展现了不羁的生命力！（也可将“即使”删去、将“遒劲”后面的逗号删去。标点1分，病句修改1分）
    5.（2分）参考示例：桃花自古以来（自古及今、古往今来）（1分）就是文人墨客（人们）歌咏（抒怀）的对象（1分）。（答出“桃花之美令人陶醉”等较为笼统的答案，可酌情给1分）
    6.（3分）（1）（2分）一个写有“水资源”的水龙头的龙头嘴在滴水，水管有三处破裂，在向外流水。（每两个要点1分，语句通顺、意近即可）
    （2）（1分）我们要节约水资源（善待自然、敬畏自然）。（意近即可）