【原文】
    我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求A【他们】将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
    中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪B【他们】疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；【在讲堂里的还有一个我】。
    “万岁！”C【他们】都拍掌欢呼起来。
    这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，D【他们】也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

【问题】
    15、选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么？请加以概括（3分）。
    16、文章中加点的四个“他们”，所指对象与其他三个不相同的一项是（3分）（    ）
    17、文章中画横线的句子表明作者何种情感？试加以分析。（3分）
    18、“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是（    ）（3分）
    A、日本青年无视社会公德，“我”十分气愤。
    B、日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣，所以觉得特别“刺耳”。
    C、日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶。
    D、日本青年看到枪毙中国人，兴灾乐祸，严重地伤害了。“我”的民族自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。
    19、从选文来看，造成作者弃医从文的直接原因是【    】与【    】这两件事。（每一道横线上不超过6个字）（4分）

【参考答案】
    15、日本“爱国青年”查“我”的听课笔记一事。
    16、D
    17、深深的自责精神，作者并不因为自己是误看到这一幕而原谅自己，表现了作者强烈的自省精神。
    18、D
    19、“匿名信事件”
    “看电影事件”