【原文】
    送花
    奥斯勒
    生活的真谛并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘记了，于是这才有点奥妙。
    故事是由一个守墓人亲身经历和看到的。一连好几年，这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信，信里附着钞票，要他每周给儿子的墓地放一束鲜花。后来有一天他们照面了。那天，一辆小车驶来，停在公墓大门口，司机匆匆来到守墓人的小屋子说：
    “夫人在门口车上，她病得走不动，请你去一下。”一位上了年纪而且孱弱的妇人坐在车上，表情有几分高贵，但眼神已哀伤得毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。
    “我就是亚当夫人，”她说，“这几年我每礼拜给你寄钱……”
    “买花。”守墓人应道。
    “对，给我儿子。”
    “我一次也没忘了买花，夫人。”
    “今天我亲自来，”亚当夫人温存地说，“因为医生说我活不了几个礼拜了。死了倒好，活着也没有意思了。我只想再看一眼我儿子，亲手来放这些花。”
    小个子守墓人眨巴着眼睛，没了主意，他苦笑了一下，决定再讲几句。
    “我说，夫人，这几年您总寄钱来，我总觉得可惜。”
    “可惜？”
    “鲜花搁在那儿，几天就干了，没人闻，没人看，太可惜了！”
    “你真的这么想？”
    “是的，夫人，您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院，那儿的人可爱花了。他们爱看花，爱闻花。那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”
    老妇人没有作答。她只是又小坐一会儿，默默祷告了一阵，没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太直率，太欠考虑，这会使她受不了。
    可是几个月后，这位老妇人又忽然来访，把守墓人惊得目瞪口呆；她这回是自己开车来的。
    “我把花都送给那儿的人们了，”她友好地向守墓人微笑着，“你说得对，他们
    看到花可高兴了，这真叫我快活！我的病好转了，医生不明白怎么回事，可我
    自己明白，我觉得活着还有些用处！”
    不错，我发现了我们大家都懂得却又常常忘记的道理。

【问题和参考答案】
    17.（1）文中能表现“死了倒好，活着没意思”的句子是【    】（2分）
    （2）老妇人觉得“活着没意思”的原因是【    】（2分）
    【答案】（1）眼神已哀伤得毫无光彩。（2分）（2）儿子的死，让老妇人没有了精神寄托。（2分）
    18.使老妇人的病好转的真正原因是什么？（4分）
    【答案】①从丧子的哀痛中走了出来，②把爱分给那些活着的人，使自己带来了快乐和生机③她意识到活着还有用处。
    【解析】从原文中找出依据，概括回答问题。（答全三点得4分，意思对即可）
    19.文章结尾处说“我发现了我们大家都懂得却，又常常忘记的道理”。根据小说的内容，在下面横线上补充一句话，说明这个道理。（2分）
    这个道理是【    】
    【答案】活着就要对人有些用处。（2分，）
    【解析】整体感知文章内容，理解小说的主题内涵，补写道理意思对即可。
    20.对文章的赏析不正确的两项是（    ）（    ）（4分）
    A.小说中写了“故事是由一个守墓人亲身经历和看到的”这句似乎无关紧要的话，主要是为了增加故事的真实性。
    B.“那儿都是活人。可这儿墓里哪个活着？”在守墓人看来，人活着就应该多关心那些活着的人们，至于死去的就大可以不管了。
    C.小说主要运用语言和动作描写来表现老妇人，其形象虽有些模糊却表现了作者想要表现的主题。
    D.小说主要是通过对话来展开情节的，在简洁的对话中交代了事情的经过，显得简练而丰富。
    E.这篇小说构思精致，情节有起落，出乎意料又在情理之中。
    【答案】BC（答对一项得2分，多选不得分）
    【解析】B项“至于死去的就大可以不管了”，文中没有这个意思：C项“主要运用语言和动作描写”应为“主要通过语言描写”