【原文】
    上学只要半小时
    ⑴那年，我来到秦岭一所希望小学支教。
    ⑵上第一节课的时候，面对新来的老师，孩子们显得很拘谨。我为了活跃气氛，问道：“同学们，告诉老师，你们来上学都要花多长时间？”
    ⑶安静的教室一下沸腾了，孩子们都认真回忆起来，争先恐后报出了自己上学所需的时间：最远的要一小时，最短的也有半小时。
    ⑷“好，”我暗想路程并不是太远，微笑着说，“来了就要好好学习！”
    ⑸那天我一口气为孩子们上了七节课，虽然累得快趴下了，可我还是很开心，因为孩子们很好学，他们明亮清澈的眼睛里充满了对知识的渴望。
    ⑹放学时，我想，等孩子们一走，学校就冷清了，山里头，除了山还是山，不如趁天色还早，把孩子送回家去，顺便可以家访，摸摸学生的情况。
    ⑺我问：“刚才谁说自己上学只需要半个小时呢？”
    ⑻“老师，是我！”一个个子不高的小女孩站了起来。
    ⑼“今天老师送你回家，顺便去你家看看。”我说。
    ⑽“老师，我……”小女孩话到嘴边又吞了回去，泛红的脸上写着惊慌。
    ⑾我笑了，安慰小女孩说：“我知道学生都怕老师家访，放心，老师不会说你坏话的！”一句话逗得全班同学都笑了。
    ⑿路上，小女孩在前面带路，我问她喜不喜欢读书？她点点头，小声地说喜欢。聊开了，她告诉我，说她回家后还要拔草，喂猪，照顾弟弟。我听了，心里酸酸的，才12岁的小姑娘，却承载了这么多家庭重担。
    ⒀天色开始暗下来，我不止一次看表，从出发到现在，已经超过一个小时了，她家怎么还没到？我每次问小女孩，她总是小声地说就在前面。
    ⒁终于，天即将黑了，我很严肃地问小女孩：“你不是说上学只要半个小时吗？现在我们已经走了一个多小时还没到，你怎么能对老师说谎呢？”
    ⒂她的泪水在眼眶里打转，小声回答：“我每天是跑着来学校的！”
    ⒃跑着来的？我感到空气一下子凝固了，我没有想到，山里孩子所说的半个小时是跑着来计算的。
    ⒄小女孩没有再让我继续送她，而是自己撒腿跑了，一边跑一边喊：“老师，回去吧，你放心，我家就在前面！”
    ⒅我的眼睛潮湿了，这个斜挎着旧布包奔跑的小女孩单薄的身影，永远定格在我的脑海中……

【问题】
    15、仔细读课文，想一想我上完课后为什么要送那个小女孩回家？（3分）
    16、任选一句品味语言，注意加点词句。（4分）
    A、我每次问小女孩，她总是小声地说就在前面。
    B、跑着来的？我感到空气一下子凝固了。
    17、文中的“我”是怎样的一个老师？请结合原文来回答。（4分）
    18、“我的眼睛潮湿了，这个斜挎着旧布包奔跑的小女孩单薄的身影，永远定格在我的脑海中……”结合全文请谈谈这句话表现了“我”怎样的思想感情。（4分）

【参考答案】
    15、答：⑴学生走后，学校就太冷清了。自己不想一个人在学校。
    ⑵想顺便可以家访，摸摸学生的情况。
    16、A、“总是”可见其频繁，“小声”则形象地表现出小女孩害怕“谎言”被揭穿的慌张心理。加点词准确又生动地表现了这一路上小女孩因“说谎”而慌张得不敢大声的情态。
    B、“凝固”原义是由液体变为固体，这里意在形容气氛之凝重，更表现出“我”在知道真相后的震惊之态。
    17、聪明。或有教学方法。依据：孩子们显得很拘谨。我为了活跃气氛，问道：“同学们，告诉老师，你们来上学都要花多长时间？”
    工作很认真。依据：那天我一口气为孩子们上了七节课，虽然累得快趴下了，可我还是很开心；把孩子送回家去，顺便可以家访，摸摸学生的情况。
    18、我深深地被小女孩执着的求学行为所打动，生活贫困、路途遥远，这些都不足以成为孩子上学的阻力，小女孩身上所透出的对知识的渴求深深地震撼了我，使我对小姑娘的情感由责怪到敬佩。