牛与文化
作者:未知 文章ID:26717 浏览:
【原文】
牛与文化
⑴回眸2009年，中国人骑在“牛”背上，扬鞭奋蹄，耕耘开拓，好一个“真牛”！
⑵回溯远古时期，人类用勇敢和智慧驯服了野牛，从此人、牛关系更加密切，它成了氏族的图腾，它成了能镇水安澜的神灵，它成了祭祀天地、祖先的祭品，它成了人们运输、犁田的动力，它成了表达艺术家艺术灵魂的心声，它的精神是开拓者最好的寄托，它的鞠躬尽瘁、勤劳无私对人类的价值观已经达到最高顶峰！
⑶于是牛文化在人民中间拓展，牛文化中的佳话、神话、风俗、典故、诗词、歌赋、绘画、雕塑等等广为流传，深藏民间，深受百姓喜爱，可谓蔚为大观。中国民间的“鞭春牛”风俗流传甚广，《事物纪原》中说：“周公始制立春土牛，盖出土牛以示农耕早晚”。《汉书.礼仪志》中说：“立春日，京师百官皆衣青衣，郡国县道官下至斗食令吏皆服青帻，立青幡，施土牛，耕人于门外以示兆民”。唐代诗人元稹的《生春》中有“鞭牛县门外，争土盖春蚕”的诗句。宋朝景佑元年，全国颁行《土牛经》。清·康熙《济南府志·岁时》中说：“立春日，官吏各具彩杖，击土牛者三，谓之鞭春，以示劝农之意焉。”《义县志·岁时》有“鞭春牛”的唱词：“一鞭曰风调雨顺，二鞭曰国泰民安，三鞭曰天子万岁春”。到清朝乾隆年间把立春鞭土牛列为国家庆典，每年专管天文历法的钦天监于六月制订次年的芒神土牛图，颁发各地，作为印制芒神春牛的规范。
⑷历代文人以牛为题材创作的诗词歌赋不胜枚举，唐代的李白、杜甫、白居易、杜牧、王维、柳宗元、元稹、张籍等；宋代的陆游、王安石、杨万里、黄庭坚、等；元代的洪希文、舒顿、赵孟、周权、张庸等；明代的李东阳、曾鲸、高启、等；清代的汤贻纷、朱彝尊、张赐宁等官员和著名诗人都有脍炙人口的咏牛诗，给人以启迪和美的享受。
⑸现代写牛的诗文就更多了，鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句已家喻户晓。李可染在他的牛画中写道：“给予人者多，取与人者寡，其为牛乎！”王茂亮的《牛颂》把牛的品格、功劳写得淋漓尽致：“大千世界，亿万生灵，鞠躬尽瘁，当属牛公。牛之性格，憨厚宽容；任劳任怨，蔑利轻名；但为众生，不辞羸病；默默奉献，忍辱负重。德高如岳，品节如松。穷尽赞词，难状其功。今为牛颂，谨致推崇”。
⑹在中国的词汇中，牛词典故很多，如：吴牛喘月、对牛弹琴、庖丁解牛、汗牛充栋、牛骥同皂、牛刀小试、牛鼎烹鸡、牛头马面、牛鬼蛇神、牛衣对泣、风马牛不相及等等，牛已深深融入中华文化之中。
⑺现代的牛雕塑作品更是种类繁多，琳琅满目，如：画家齐白石早年的竹根雕牧童牛，雕塑家钱绍武的牛狼斗，中国军事博物馆雕塑家刘林的犟牛，韩美林在深圳蛇口四海公园雕塑的《盖世金牛》，为迎接香港回归西藏雕塑的《雪城神牛》，深圳邓小平雕像作者、雕塑家滕文金雕塑的《立牛》，广东著名雕塑家潘鹤为深圳创作的《孺子牛》等等，使人们受到教益和鼓舞并深受人们喜爱，《孺子牛》已成为特区人艰苦创业的象征。
⑻人们为什么喜欢牛？牛文化为什么多姿多彩？究其原因，是人们崇敬牛脚踏实地的无私奉献精神，牛的这种精神给人以启迪，给人以教育，给人以无穷的力量，给人以做人的道理。（本文由命题人改编）
【问题】
13.根据上文的介绍和表格内容的提示，填写下面空格。（3分）
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介绍
对象
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内容
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介绍
顺序
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牛
与
文
化
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⑴“鞭春牛”的风俗
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⑵
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⑶
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⑶牛的雕塑作品
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15.历代文人以牛为题材创作的诗词歌赋不胜枚举。下列解读有误的一项是（ ）（2分）
A.王安石咏牛诗：“朝耕及露下，暮耕连月出。自无一毛利，主有千箱实。”不仅写出了老牛耕作的勤劳，还赞扬耕牛一毛不取的无私奉献精神。
B.南北宋时期李纲的《病牛》诗：“耕犁千亩实千箱，历尽疲惫谁抚伤。但得众生皆饱暖，不辞羸病卧残阳。”这首诗，写牛的悲惨遭遇，也写出了牛的抱怨，抱怨人吃饱穿暖了却任由自己瘦弱病倒。
C.宋代苏轼的词《浣溪沙》中有“牛衣古柳卖黄瓜”之句。牛衣，是农人在冬季为了给牛御寒，专门用草麻之类编织成器物给牛披上，反映了人对牛的关心和爱护。
D.唐朝陆龟蒙的《放牛》诗中写道：“荒坡断堑无端入，背上时时孤鸟立。”清代王恕的《牧牛词》中也写道：“牛蹄彳亍（彳亍chìchù[古]∶慢步行走。）牛尾摇，背上闲闲立春鸟。”牛这样的庞然动物，竟允许小鸟在它的背上歇息，充分显示了牛性情的温和。
16.下面是某位初四同学写的一段演讲稿，其中的画线句子有一个标点符号使用有误，还有一处有语病，请找出加以修改。（2分）
【同学们，在总结回顾改革开放三十年辉煌成就的日子里，在共和国六十年迈进的曲折辉煌的历程中，我们应当继续发挥“牛”的精神，不辞风雨甘尝苦，负载耕耘哪计酬？】坚定牛的雄心，树立牛的壮志，学习牛的忠诚，使我们伟大的祖国永远跻身于世界民族之林！
⑴标点符号：【 】
⑵语病：【 】
17.（4分）右图是中国邮政发行的贺岁生肖邮票——欢奔的火牛。请仔细观察后，简介画面中牛的特征，并点出其寓意。（2分）
⑴特征：【 】
⑵寓意：【 】
18.读右侧的漫画，描述画面内容并指出其
含义。（4分）
⑴内容：【 】
⑵含义：【 】
【参考答案】
13.⑵写牛的诗文
⑶有关牛的词汇
顺序：时间（评分：3分，各1分）
14.举例子
具体地说明了“鞭春牛”风俗的历久不衰、牛对人的重要性。（评分：2分各1分。）
15.（2分）B
16.⑴“？”改为“！”（或“。”）⑵“发挥”改为“发扬”（评分：2分，各1分。）
17.⑴特征：强健有力、双目圆睁、四蹄奔腾、尾巴高竖，表现出奋力向前的视觉效果。⑵寓意：寄托着中国人对牛年生活红火、事业兴旺的美好期望。（评分：2分，特征、寓意各1分。）
18.⑴内容：一位妇女抱着因吃了问题奶粉而生病的孩子向有关部门讨个说法，有关部门都推卸责任，直至推到奶农的身上，可奶农却认为责任在奶牛身上，可怜的奶牛一脸的无奈，好像在说：“这怎么是我的错呢？”（1分）
⑵含义：讽刺了现实生活中互相推诿、不敢主动承担责任的现象。（评分：描述画面内容2分，指出含义2分。）