【原文】
    秋颂
    罗兰
    ⑴秋天的美，美在一份明澈。
    ⑵有人的眸子像秋，有人的风神像秋。
    ⑶代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
    ⑷当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
    ⑸最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
    ⑹曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
    ⑺最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
    ⑻秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必留连。
    ⑼秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”秋就是如此的一尘不染。
    ⑽“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
    ⑾也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。
    ⑿秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而只愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可即的，秋。

【问题】
    17.本文描写了秋天的哪些景物，它们分别具有怎样的特征？（6分）
    18.作者歌颂秋天，其实是为了歌颂人。在作者看来，具有“秋之美”的人有怎样的精神风采？（6分）
    19.文章第⑹段描述《秋院》这幅画给人的感受，似乎与本文感情基调不太协调，这一段能否删除？为什么？（5分）
    20.本文语言富有诗意，请举出一例加以品析。（5分）
    21.秋天，往往给人以荒凉、肃杀之感。作者面对秋却唱出了一支旷达淡远的闲逸之歌，请你用一句古诗（要求注明作者和题目）来评价作者的爱秋情结。（2分）

【参考答案】
    17.本文描写的秋景有：秋天的枫树、秋林映落日、秋日天宇的闲云、秋天的风、秋水等（3分，每两个要点1分）。其特征分别是：秋天的枫树飒爽、秋林映落日艳丽而凄美、秋日天宇的闲云悠然脱俗、秋天的风纯净、秋水明澈等（3分，每两个要点1分）
    18.具有“秋之美”的人，其精神风采体现在：眸子或风神像秋（2分）；拥有一切，却并不想拥有任何（2分）；有一种由极深的认知与感悟所形成的透彻与洒脱（2分）。
    19.不能删除（1分），因为《秋院》画中秋的幽静与寂寥和作者笔下飒爽明澈、闲逸脱俗的秋形成了鲜明的对比（2分），这可以反衬作者积极、旷达的生活态度（2分）。
    20.（例句1分，形式及其作用2分，内容或情理2分）
    示例一：“最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么淡淡然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。”（1分）这一句运用叠词，富有音韵美（2分），写出秋日闲云的悠然脱俗（2分）。
    示例二：“点秋江，白鹭沙鸥”或“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟。”（1分）引用古诗句，富有文学色彩（2分），写出了秋水的明澈（2分）。
    示例三：“野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一份飘洒，当得起一个‘逸’字。”（1分）这句话用比喻的手法形象生动地（2分）以野鹤突显了秋天“逸”的本色（2分）。
    21.刘禹锡的《秋词》（1分）：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”（1分）。