【原文】
    （1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且（①嫌恶②憎恶③憎恨）他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，（①可怜②可恶③可鄙）的。
    （2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色（①蜷缩②瑟缩③萧瑟）着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手（    ）断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮（    ）在地下，（    ）扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
    （3）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
    （4）但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
    （5）我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
    （6）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
    （7）“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
    （8）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
    （9）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
    （10）现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的（①哀痛②悲伤③悲哀）。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

【问题】
    21、文中横线上应填写的词语的应是（    ）（2分）
    （1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且【    】他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。（①嫌恶、②憎恶、③憎恨）
    （2）他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色【    】着。（①蜷缩、②瑟缩、③萧瑟）
    （3）他的这些，在我看来都是笑柄，【    】的。（①可怜、②可恶、③可鄙）
    （4）既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的【    】。（①哀痛、②悲伤、③悲哀）
    A、②①③③
    B、①③②②
    C、①②③③
    D、①②③②
    22、文中括号里应填的动词应是（    ）（2分）
    ①拉、②抓、③掷、④扔、⑤踩、⑥踏
    A、②③⑥
    B、①④⑤
    C、②④⑥
    D、①③⑤
    23、联系上下文，下列各项对加点词分析不正确的是（    ）（2分）
    A、二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕……
    分析：“精神的虐杀”具体是指“我”扼杀儿童喜欢游戏的天性，将小兄弟做的风筝折断踏扁。
    B、我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
    分析：“铅块”这一比喻写出了“我”极度后悔、内疚、自责，心情感到万分沉重。
    C、我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书……
    分析：后悔自己不该看那本外国的讲论儿童的书，使自己心情一下子沉重起来，受到“惩罚”，对旧“我”来说，良心遭受了谴责，可谓“不幸”。
    D、我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹……
    分析：“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。
    24、不能直接表现出小兄弟确实受到了“精神的虐杀”的一项是（    ）（2分）
    A、很惊惶地站了起来
    B、失了色瑟缩着
    C、绝望地站在小屋里
    D、苦心孤诣地来偷做
    25、找出下列对《风筝》一文分析不当的一项（    ）（2分）
    A.鲁迅严于解剖自己，严于自省，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵
    B.作者对故乡二月风筝季节佳境的诗一般的描绘和着意渲染，既是作者追求美的一种表现，又是小兄弟追求美的一种反映。
    C.《风筝》就是一篇用充满深情的笔调，形象地再现了鲁迅严于自责和反省的品格与情怀的散文。
    D.《风筝》主要运用描写和抒情的表达方式，主题明确，思想深刻，情词真切，有强烈的艺术感染力。

【参考答案】
    21、C
    22、A
    23、C
    24、D
    25、应该选D项，因为《风筝》一文的主要表达方式是记叙和描写。在散文中，记叙和描写是两种最基本的表达方式，而抒情和议论则起到了升华主题、画龙点睛的作用。