【原文】
    听出心灵的杂音
    去年夏天，从省医科大学毕业后，经朋友介绍，我随五六个同学一起，来到本市一家三甲医院实习。院长告诉我们，三个月实习期满，如果我们表现良好，就可以成为医院的正式人员。
    实习第一天，我们来到心脏科报到。早听说心脏科主任医师吴春玉是一位全国赫赫有名的冠心病专家，人很亲切。果然，见到我们的第一眼，他便和蔼可亲地说：“年轻人，往后，心脏科就是你们的家了。好好努力吧，这可是好多医科大学生梦寐以求的事儿哟！”
    听了吴大夫的鼓励，我们都暗暗攒足了劲儿，拿出各自的看家本领，应对每一个病人。终于，三个月实习期到了，我们得到了吴大夫的夸奖和赞赏。吴大夫说，我们将要应诊最后一位病人，如果不出现任何差错的话，我们便全都可以得到医院的正式聘用。
    那是一位五十上下的中年人。吴大夫将我们上下打量一番，说：“这是一位心脏僧帽瓣硬化症患者，从农村来的，你们可以先听听他心脏的声音。”
    关下心脏僧帽硬化症的病理知识，我们在书本中早就学过。我知道这种病的心跳规律是先有一阵清晰的强音，接着是两下微弱的杂音。
    但就在我们准备取出以往都随身携带的听诊器时，才想起今天不知何故，听诊器早已按吴大夫的吩咐放在办公室了。
    “用我的听诊器吧。”吴大夫笑笑说，“这是一具特制的听诊器，它可以听出任何来自心灵深处的杂音。你们要仔细地听，这个病患的心跳强音一向都很明显。”
    接过那具听诊器，我们依次凑近了病患的心脏。“嗯，没错，果然他的心脏具有很重的强音！”我的同学们听过后，都得出这样的结论。
    我是最后一个听诊的。我仔细地聆听，但半分钟后，一丝失望的表情浮在我脸上：我没有听到半点儿声音！
    “怎么样？”跟那几个同学一样，吴大夫又例行地问我，“心跳强音是不是很明显？”
    我不知道该怎样回答他。我怀疑到底是我的耳朵出了问题，还是我根本就不是块做医生的料？就在我犹豫不决的时候，吴大夫又对我说：“再给你一次机会，再听一次吧。”
    我又凑近了病患者的心脏，结果，依然没有一丝声音。
    “怎么样？”吴大夫对我投过关切的眼光，那几个同学全都向我使眼色。
    犹豫了半天，我终于实话实说了：“对不起，大夫，我什么也没听到。”同学们发出了一阵不屑的笑声，吴大夫的脸上也出现一种怪怪的表情。
    我想我是彻底没希望了.一个失去听觉的人，还有什么资格做一名医师？就在我灰心地转身离去时，没想到身后传来院长的声音：“王贞虎，你被录用了。”
    我惊诧地转身，不知何时.院长已站在吴大夫的身旁，两人正微笑着注视着我。
    “为什么？”我讷讷地问道。
    “就为这个。”吴大夫笑了关.从怀中掏出一把镊子，竟从听诊器里夹出一团棉球。
    天啊，闹了半天，原来这根本就是一个没用的听诊器！
    院长瞄了一眼那几个面红耳赤的同学，语重心长地说：“这是我跟吴大夫事先商量好的一堂特珠的听诊课，目的是想听听来自学员内心深处的杂音。也许，为了能正式留在医院，你们一个个假装清醒地撒谎，的确可以蒙过主管人员的眼睛，但在应诊的过程中，你们将要结束的，却极有可能是一个患者的生命啊！”
    终于，仅我一人，成了留用在这家三甲医院的幸运儿。在往后的人生履历表上，我写下了这样一句座右铭：“做一名心无杂音的人，去听诊每一个生命！”

【问题】
    21.本文标题“听出心灵的杂音”有哪两层含义？4分
    22.选文写道“我的同学听过后，都得出这样的结论”，“这样的结论”指什么？为什么他们“都得出这样的结论”呢？4分
    23.在“我”整个听诊过程，“几个同学”和吴大夫的表情表达丰富的”潜台词”，下列表述有误的一项是（    ）3分
    A“全都向我使眼色”的潜台词是“还不快跟我们一样说，你太不够哥们意思”。
    B“发出了一阵不屑的笑声”的潜台词是“你这个傻冒，榆木脑袋，你会吃亏的”。
    C“脸上也出现一种怪怪的表情”的潜台词是“人家都听到了，你耳朵肯定有问题”。
    D“面红耳赤”的潜台词是“吴大夫，你怎么骗人，我们可是为你撒慌，你害苦我们”。
    24.如果你是落聘的实习生，你会喜欢吴春玉大夫吗？请谈谈对它的评价。4分
    25.制作读书卡片是一种很好的阅读积累方法。下面是一张尚未完成的读书卡片，请将其填写完整（启示应围绕摘句内容并联系实际去谈）。3分
    做一个心无杂音的人，去听每一个生命。
    启示：【    】。

【参考答案】
    21.写出一处2分，共4分
    两层含义：一是指“几个同学”撒慌听出病患者心脏的杂音；一是指吴大夫和院长听出“几个同学”心灵深处不诚实的杂音。
    22.每一问2分，共4分
    “这样的结论”指“这个病患者具有很重的强音”；“都得出这样的结论”的原因在于吴大夫是该医院的心脏科主任医师，又是全国赫赫有名的心脏病专家，她诊断的病哪会有假，因此“几个同学”不顾事实，曲意逢迎权威。
    23.3分，C
    24.言之成理即给分，4分
    示例：会喜欢的，她和蔼可亲，对工作一丝不苟，具有从医的良好品德，且对后学鼓励鞭策，虽故意设置陷阱考验我们，但透露一些信息，只因我们迷信权威，缺乏自主精神。
    25.言之有物即给分，3分
    启示：未来，我们不管做什么工作，都要崇尚诚信，求真务实，不计较一己之利和个人恩怨，不妄从权威。