【原文】
    [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    [乙]匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识①，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
    【注释】①文不识：人名。

【问题】
    22.解释下列加着重号的词语。（2分）
    （1）无从致书以观    致
    （2）从乡之先达执经叩问    叩
    （3）色愈恭，礼愈至    至
    （4）邻舍有烛而不逮    逮
    23.下列句中加着重号的“之”字用法相同的两项是：（    ）和（    ）（2分）
    A.每假借于藏书之家
    B.送杜少府之任蜀州
    C.然后知松柏之后凋也
    D.予独爱莲之出淤泥而不染
    24.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
    （1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
    （2）愿得主人书遍读之。
    25.两文的作者是怎样解决读书的困难的？（每一点各四字）（2分）
    [甲]【    】
    [乙]【    】
    26.从这两段文字看，主人公最终能够学业有成的相同原因有哪些？（说出两点即可）（2分）

【参考答案】
    22.（1）得到
    （2）请教
    （3）周到
    （4）及，到
    23.CD
    24.（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。
    （2）希望能够读遍主人的藏书。
    25.[甲]抄书求师
    [乙]偷光佣作
    26.刻苦学习
    博览群书（得到他人的帮助）