生命的化妆
作者:未知 文章ID:28109 浏览:
【原文】
生命的化妆
①我认识一位化妆师,她是真正懂得化妆,而又以化妆闻名的。
②对于这生活在与我完全不同领域的人,使我增添了几分好奇,因为在我的印象里,化妆再有学问,也只是在皮相上用功,实在不是有智慧的人所应追求的。
⑧因此,我忍不住问她:“你研究化妆这么多年,到底什么样的人才算会化妆?化妆的最高境界到底是什么?”
④对于这样的问题,这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说:“化妆的最高境界可以用两个字形容,就是‘自然’,最高明的化妆术,是经过非常考究的化妆,让人家看起来好像没有化过妆一样,并且这化出来的妆与主人的身份匹配,能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突显出来,让她醒目,引起众人的注意。拙劣的化妆是一种站出来别人就发现她化了很浓的妆,而这层妆是为了掩盖自己的缺点或年龄的。最坏的一种化妆,是化过妆以后扭曲了自己的个性,又失去了五官的谐调。例如小眼睛的人竟化了浓眉,大脸蛋的人竟化了白脸,阔嘴人竞化了红唇……”
⑤没想到,化妆的最高境界是无妆,竟是自然,这可使我刮目相看了。
⑥化妆师看我听得出神,继续说,“这不就像你们写文章一样?拙劣的文章常常是词句的堆砌,扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射,吸引了人的视线,但别人知道你是在写文章。最好的文章,是作家自然的流露,他不堆砌,读的时候不觉得是在读文章,而是在读一个生命。”
⑦多么有智慧的人呀!可是,“到底做化妆的人只是表皮上做功夫!”我感叹地说。
⑧“不对的,”化妆师说,“化妆只是最末的一个枝节,它能改变的事实很少。深一层的化妆是改变体质,让一个人改变生活方式、睡眠充足、注意运动与营养,这样她的皮肤改善、精神充足,比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质,多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自爱而有尊严,这样的人就是不化妆也丑不到哪里去,脸上的化妆只是化妆的最后一件小事。我用三句简单的话来说明,三流的化妆是脸上的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。”
⑨化妆师接着做了这样的结论:“你们写文章的人不也是化妆师吗?三流的文章是文字的化妆,二流的文章是精神的化妆,一流的文章是生命的化妆。这样,你懂化妆了吗?”
⑩我为这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬,深为我最初对化妆师的观点感到惭愧。
⑾告别了化妆师,回家的路上,我走在夜黑的地表,有了这样深刻的体悟:这个世界一切的表相都不是独立自存的,一定有它深刻的内在意义,那么,改变表相最好的方法,不是在表相上下功夫,一定要从内在里改革。
⑿可惜,在表相上用功的人往往不明白这个道理。
【问题】
16、“我”对化妆及化妆师的认识,经历了一个从认识表相到感知内在本质的过程,请用文中的词(或自己概括的词)将这个变化过程展示出来。(4分)
好奇一【 】—【 】—感叹—【 】—【 】
17、老化妆师把化妆分为哪三个档次,由低到高依次是:(3分)
18、第④⑤段中说:化妆的最后境界是“无妆”是“自然”,这样说法是否矛盾?为什么?(3分)
19、第⑥段中说,读好文章时候不觉得是在读文章“而是在读一个生命。”这句话你是怎么理解的?(3分)
20、文中说:“一流的化妆是生命的化妆”,细品味⑧段中画线句子,用自己的话简要说出“一流的化妆”,使人的内在气质发生怎样的改变?(4分)
1、使人【 】
2、使人【 】
3、使人【 】
4、使人【 】
21、文章第⑾段写道:“改变表相最好的方法,不是在表相上下功夫,一定要从内在里改革。”
(1)这句话与第⑧段的关系是什么?(2分)
(2)这句话在全文的作用是什么?(2分)
22、揣磨⑾⑿段,特别是最后一句话。回顾你的生活,其中一定有如作者所说的令人“可惜”的人,请举一例简要说说。(5分,若有特色,另奖1分)
23、下列对这篇散文的赏析,正确的一项是。( )(2分)
A、作者最初认为化妆“只是在皮相上用功”到后来自己“深为我最初对化妆师
的观点感到惭愧”,采用了欲扬先抑的写法。
B、本文的主旨是以“我”对化妆的认识为线索,赞美了女妆师的深刻见解,语
言质朴,前后呼应,卒章显志。
24、读罢此文,相信你对“化妆”的内涵,有了一定的领悟。请以“人是需要化妆的”为话题,写一段感想。字数不少于100字。(12分)
【参考答案】
16、误解
刮目相看
敬意
惭愧(意对即可)
17、脸上的化妆
精神的化妆
生命的化妆
18、不矛盾。“无妆”“自然”是指经过非常考究的化妆,让人看起头象没化过妆一样,既自然又能表现人的个性气质。(意对即可)
19、其一,好的文章是作者真情的自然流露,读的时候就象与作者进行心的交流。
其二,好的文章,作者塑造了一个又一个鲜活的人物形象,读的时候,好象与人物直接交流。(讲对一点,意对即可。)
20、1、使人爱读书、思考、欣赏
2、使人乐观、自信
3、使人充满爱心
4、使人自尊自爱(意对即可)
21、①这句话对第八段的概括。(意对即可)
②点明全文主旨。
22、略(教师把握)
23、A
24、略。语言通顺,有感想,能扣住题意。(8分)