【原文】
    送东阳马生序
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【问题】
    8.解释下列句子中加点的词语（2分）
    ①又患无硕师名人与游    患：
    ②媵人持汤沃灌    汤：
    ③腰白玉之环    腰：
    ④烨然如神人    烨然：
    9.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（2分）（    ）
    A.手自笔录，计日以还
    主人日再食
    B.色愈恭，礼愈至
    后狼止而前狼又至
    C.同舍生皆被绮绣
    将军身被坚执锐
    D.不知口体之奉不若人也
    奉命于危难之间
    10.与“以中有足乐者”一句中“以”的意义和用法相同的一项是（2分）（    ）
    A.以衾拥覆
    B.不以物喜，不以己悲
    C.我以日始出时去人近
    D.域民不以封疆之界
    11.翻译下面句子。（4分）
    ①录毕，走送之，不敢稍逾约。
    译：
    ②余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。
    译：
    12.你怎么看待文中的“手自笔录”，结合实际谈谈你的感想。（3分）
    答：

【参考答案】
    8.（2分）①患：担心，忧虑
    ②汤：热水
    ③腰：挂在腰间
    ④烨然：光彩照人的样子（只答对一个不得分，答对两个得1分，答对三个也得1分，答对四个得2分）
    9.（2分）C
    10.（2分）B
    11.（共3分，第①小题1分，第②小题2分）①我抄完，跑着送还书，不敢稍微超过约定的期限。②我站在他的身边，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，恭恭敬敬地请教。（意思正确即可，关键词译错酌情扣分）
    12.（3分）读书必须勤奋刻苦，方能有所成就。“好记忆不如烂笔头”，仍提倡动笔。