【原文】
    送东阳马生序（节选）
    宋濂
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【问题】
    9、解释下列文言语句中加点的词语。
    ⑴无从【致】书以观（    ）
    ⑵从乡之先达执经【叩】问（    ）
    ⑶礼愈【至】（    ）
    ⑷【俟】其欣悦（    ）
    10、翻译下列文言语句。
    ⑴录毕，走送之，不敢稍逾约。
    ⑵余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
    11、从节选部分看，作者最终能够学业有成的原因有哪些？（说出三点即可）
    12、结合作者的求学态度，谈谈你对下面这则消息的看法。
    2007年5月25日，某视频网站上首次出现了一段长约5分钟的侮辱老师的视频录像，可以清楚地看到，20余名学生在教室里打闹说笑，随意走动，全然不顾正在讲课的年迈教师。
    视频进行到20多秒时，右边第一排一个戴着银色耳环的学生突然冲上讲台，将老师戴的白色帽子夺下，老师无奈地看着学生，继续讲课。戴耳环的学生返回座位对着摄像机做出“V”手势。随后坐在倒数第二排的男生将矿泉水瓶掷向黑板。
    半分钟后，戴耳环的男生大喊有问题要向老师提问，老师装作没听见继续讲着已经无人听的课，戴耳环的男生再次冲上讲台，用手在老师眼前用力挥了一下返回座位。老师扶了下眼镜，无奈地说：你们不要影响其他同学。整个视频过程中一直夹杂着学生嘻嘻哈哈、肆无忌惮的嬉闹声。
    这段5分钟录像所记录的课堂混乱程度，完全不亚于周星驰主演的电影“逃学威龙”中的剧情。

【参考答案】